东莞女德班 死灰复燃的文化糟粕引发社会关注

“打不还手，骂不还口，逆来顺受，绝不离婚”，这是广东东莞蒙正国学馆“女德学堂”倡导的“女德”四项基本原则。除了半数学员都会背的“四项基本原则”，还提出女德精髓：“如果要做女强人，就得切掉子宫、切除乳房，放弃所有女性特点”。目前这类女德班正在全国遍地开花：从北京、山东、河北一直绵延到陕西、广东和海南。文化糟粕的死灰复燃有愈演愈烈的趋势。根据东莞女德班的逻辑，德行好的人才能拥有健康和财富。...[详细]

女德学堂岂能变成女人刑堂

“三从四德”说到底，是封建礼教束缚妇女的道德标准之一，现在有的女德学堂不辨好坏，不做扬弃，反而让其借尸还魂，还贴出一个什么“四项基本原则”的标签，打出一个什么“女德学堂”的招牌，实在是逆天下之大势，滑天下之大稽，惹天下之大笑。...[详细]

“蒙正女德班”别给国学抹黑

当今社会，男女平等，妇女权益得到法律的保护。蒙正女德班的所谓“打不还手，骂不还口，逆来顺受，绝不离婚”，是典型的封建思想，完全无视法律法规的存在，更是对女性权益的侵害。至于“一个有德行的女人，承载的是一个国家的命运”，德行固然重要，但有德还得有才，需要有睿智的头脑和创新的精神等，绝不是“逆来顺受”、“放弃所有女性特点”。现在，蒙正女德班的授课地点从北京、山东、河北一直延绵到陕西、广东、海南等地，有愈演愈烈之势，希望能引起相关部门的重视，不要让这种扭曲的文化给我们的国学抹黑。...[详细]

“女德班”盛行是呼唤“三德”的回归

毕竟“家和”、“家兴”不单单是女性单方面努力就行的。所以，在“女德班”盛行的背后，笔者更愿意相信，这是社会公众对于“德”的呼唤与期盼。这个“德”分三个方面：在家里，是讲究夫唱妇随的家庭美德；在公共场所，那是遵守公序良俗的社会公德；在单位里、岗位上，就是倡导敬业爱岗的职业道德。...[详细]

“女德班”不能反文明

传承国学精髓，提升女性素养，原本是值得推崇的追求女性完美、家庭和谐、社会进步之举，然而，某些国学班、国学馆倡导的所谓“女德”四项基本原则，却与封建时代的“三从四德”毫无二致，甚至有过之而无不及，公然主张女性完全放弃自我，做男性社会的附属，与现代民主、文明社会女性独立、自主、自由理念格格不入，俨然是要开人类文明历史的倒车。...[详细]

有“女德班”，为什么没有“男德班”？

对于国家社会而言，总是规训女人，放过男人，那么两性、婚姻、家庭和社会面临的种种问题，可以说一个都解决不了。对于男人来说，男德班阙如，少了一个让男性就家庭、婚姻和两性议题说说话，交流反省提高的机会。...[详细]

女德堂别忘了“损”“益”原则

有关专家也谈到了这一点，文化的演进有自身规律。新旧文化在历史交替中有传承、有创新，有些内容古已有之，有些内容则是新形成的。我国古人将文化传承演进概括为“损”与“益”两个方面：“损”指的是放弃，即将不合时宜的因素剔除；“益”指的是增加，即补充与时俱进、符合现实需要的新要素、新内容。由旧及新、新中有旧，是文化传承的常态和基本轨迹。这是很有道理的。源于古代的“女德堂”，显然不能忘了“损”“益”的辩证发展原则。...[详细]

做女强人需切子宫乳房？莫把失德当"女德"

打着“国学”、“传统文化”甚至“建设和谐社会”的旗号，灌输的却是“男尊女卑”、“三从四德”等散发着酸腐气味的封建思想糟粕。当全世界都在为推动女性自由解放的每一点进步而雀跃时，“女德班”的学员们却古装加身，对“老师”施以叩拜大礼，将逆来顺受、压抑自我、自甘卑微奉为信条，如此下去，岂不是该重返“女子无才便是德”的裹小脚时代？就连“男女平等”、“婚姻自由”等早已被现代社会普遍认可的价值观，在这些“女德班”里都被彻底否定和颠覆，甚至有教唆女性屈服于家庭暴力之嫌。愚民教育的洗脑，让女性给自己重新戴上道德枷锁，这不是一种文明的返古又是什么？...[详细]

女德班有啥“德性”

多女性在生活中遇到的不如意，像与人沟通不畅、夫妻吵架、与父母之间相处不融洽，问题并不完全出在这些女性身上。有丈夫的责任、有父母的责任，也有教育的责任，甚至有转型时期社会大环境的责任。很多女性感觉不幸福，这太正常了。正确的方式是让她们经济独立、思想独立，认识到问题的症结所在，能独立自主地分析问题、解决矛盾；而不是让她们回到缩手缩脚、不能挺直腰杆做人的前现代社会。...[详细]

别让新女德带来新压迫

现代女性应具有的“女德”，应该不违反国家法律，与社会文明合拍，与公民权利和义务相称。现行法律有关女性权利的规定，有关公民权利和义务的要求，代表了妇女的追求、权利和欲望。遵守法律，按照法律规定履行义务，遵守社会公德，按照公众认可的道德标准做一个社会成员，按照体力、认知，与男性共同支撑家庭，这也是妇女应具有的价值观、人生观。...[详细]

“女学热”悄然兴起：是智慧课堂还是愚民教育？

“教妇初来，教儿婴孩”，最近全国多个城市兴起了“女学热”，“女学”班授课地点从北京、山东、河北一直绵延到陕西、广东、海南……支持者认为，“女学”告诉女性提高自我修养、用心感受他人需求、运用智慧经营好家庭，有助于化解那些因过分强调“自我”而导致的家庭矛盾。反对者则认为，“女学”是愚民教育，早已过时，应当大力提倡女性的个性解放。...[详细]