南昌大学推自主保洁遭联名抵制 学生称影响学习

9月5日，南昌大学召开关于学生自主保洁的专题会，对接下来的自主保洁工作进行研讨和部署。几乎就在会议进行的同时，472个反对实行自主保洁政策的学生签名，连同一封《致南昌大学校长的信》，正被学生代表邮寄给周创兵校长。学生自主保洁，这个南昌大学从上学期3月份开始试点，本学期全面实行的改革制度，被学生们的反对声和种种垃圾成堆的图片所淹没。联名反对书发起人甄森称，征集到的472个反对自主保洁签名，并不是面向全校范围，而是他和其他同学代表仅用了两个小时只跑了4栋宿舍收集来的，大家反对的情绪之所以这么大，主要原因是学校与学生缺乏沟通。...[详细]

自主保洁，大学生有“自主权”吗

既然推行的是“自主保洁”，就应该回归“自主”的本真，尊重学生们的自主权，而不是自上而下地强行推行，否则，即使政策得以顺利推行，也可能只是事倍功半。...[详细]

让大学生“自主保洁”，自己得先动起来

我想对学生适用的标准，对老师也适用，对领导也照样适用，令出一门，法无二则，才不会有推诿扯皮。一个校园里如果有两套标准，哪怕这个事情非常正义，非常阳光，也不免带着功利、偏见和自私。我想，学生没反问一句，是不是想省几个保洁的钱，已经很给学校面子了。...[详细]

“大学生自主保洁”的观念冲突

虽然可能只是一时的混乱，虽然不一定能得出大学生“娇气”或“被宠坏了”的结论，但“垃圾与抱怨齐飞”的情况，却也显示出大学生自我管理能力还较弱、动手劳动能力待提升的事实。或许正因此，才有校方强力推行这一新举措，才有九成以上的家长表示赞同让自己孩子动手打扫卫生。...[详细]

“学生自主保洁” 关键在于“自主”

理想与现实有多远的距离，南昌大学的“学生自主保洁”新政所面临的困局，或许可以说明一切。在保洁已经专业化和市场化的语境下，如何实现以奖代补的“学生自主保洁”，显然并非“认识不到位”所能轻描淡写的解释。此举的目的，按照中国教育科学研究院博士姜朝晖的说法，就在于锻炼大学生吃苦耐劳和生活自理的能力、创造了更多勤工俭学的机会、培养了大学生的责任意识和主人翁精神。...[详细]

没有自主选择何来自主保洁

应该说，校方的出发点是好的，但是在实施之前我觉得还应尊重学生的意见，只有得到学生的理解与支持，方可顺利推行这一新政，可惜，该自主保洁新规成了“短命鬼”，学生们联名致信校方，坚决反对自主保洁，对此我的看法是，校方属于自取其辱，实在怪不得学生。...[详细]

学生自主保洁的正面意义

学生自主保洁后，楼栋卫生成果令老师学生两方满意。这是学生比保洁员打扫得还要干净？不，关键在于卫生保持得好。...[详细]

讨论“自主保洁”，反思“保洁自主”

面对尴尬的处境，校方和学生各执一词。校方的大致意思是，“自主保洁”方向没有错，可能是具体实施上出了点小问题。而学生的态度则更加明了：校方没事先征求意见、学习没时间、工作太脏、待遇太差。总之就是不买账。双方争论激烈：校长态度坚硬，学生迂回包抄，一个关于“自主保洁”话题一时成了校园的中心，社会的热点。...[详细]

“自主保洁”当从校长做起

“自主保洁”，当从校长做起。当然，说千道万，不是要原罪于“自主保洁”本身，而是高校在改革的旗帜下，不能想当然地做着悖逆改革伦理的事情。不管保洁谁来做，保障学生生活在一个干净舒心的环境中，这是高校义不容辞的责任。在此基础之上，再来奢谈创新吧。...[详细]

大学推出“自主保洁”新政：让教育回归“细节”

实行“自主保洁”，是培养学生自我管理的有益尝试，让教育回归“细节”“琐事”，从细枝末节开始培养学生的良好操行，可克服当前教育“失之于大”“失之于空”等弊病，理当坚持。...[详细]

大学生自主保洁 口号很漂亮

“自主”的口号很漂亮，不妨推而广之，既然能自主保洁，还有什么是不能自主的呢？培养学生能力务求全面，干脆统统都搞自主化，大可裁了老师试试“自主学习”，领导们以后也不必再忙乎了，直接交给学生“自主治校”吧。...[详细]