教以潜心，研以致远。为深入践行庐阳区学前教育“优善慈爱”品牌理念，扎实推进“合肥好课堂”培育工程落地实施，聚焦数学领域集体教学质量提升，搭建跨区域、多层次教师互学共研的专业平台，助力教师精准把握幼儿数学核心经验，优化数学活动组织策略，2026年5月12日，由合肥市庐阳区教育体育局、合肥市安庆路幼儿园互动发展联盟主办，合肥市李峥学前教育(教育)名师工作室、庐阳区蒋小娈名师工作室协办的2026年庐阳区幼儿园“好课堂”安幼联盟课例展示研讨活动，在合肥市安庆路幼儿园教育集团迎松路分园拉开帷幕。黑龙江嘉荫县10名园长、教师，庐阳区特约督学、庐阳区“三名”工作室指导专家方明惠，李峥、蒋小娈两名工作室全体成员，庐阳区各园教师代表及安幼教育集团不带班教师齐聚一堂，共赴这场聚焦数学领域的教研盛宴，以课例为载体，以研讨为路径，深耕数学好课堂，共话教研新成长。

活动伊始，合肥市李峥学前教育（教育）名师工作室主持人李峥致开场欢迎词。她指出，本次活动聚焦数学领域核心经验，覆盖托小中大全年龄段，以生活化、游戏化、科学化的教学展示，助力幼儿数学思维发展。学前教育高质量发展重在课堂、关键在教研、本源在教师成长，本次活动为区域幼教搭建交流平台，特邀专家精准引领，赋能教师专业提升。安幼教育集团将坚守儿童本位，持续深耕课堂教研，与各地同仁互鉴共进，共促学前教育优质发展，助力幼儿幸福成长。

课例展示  风采绽放

随后，安幼教育集团的五位教师依次带来了精彩的数学领域课例展示，聚焦模式、统计、计数、数符号、集合与分类等核心经验，以游戏化、生活化的教学方式，展现了“以幼儿为主体”的课堂教学。

庐阳区蒋小娈名师工作室成员、合肥市安庆路幼儿园教育集团总园教师王安东执教的大班数学活动《模式小侦探》，以扑克牌大王、小王为操作材料，聚焦重复模式核心经验。活动先以两张牌圆形排列铺垫，引导幼儿感知起点与模式的关联，再通过三张牌自主探究、操作分享，识别ABB、BAB、BBA三类模式，理解圆形排列中起点不同、模式不同的核心逻辑。旨在提升幼儿模式识别、推理与转化能力，激发数学探究兴趣，突破封闭模式认知难点，落实数学思维发展目标。

合肥市李峥教育名师工作室成员、合肥市安庆路幼儿园桃蹊分园教师陶园园带来大班数学活动《自助餐吃什么》。活动以幼儿喜爱的幼儿园自助餐为真实情境，围绕统计核心经验，设计饮料、主食两轮递进式统计任务。幼儿通过现场站队投票、拍摄实物统计图、用数字与个性化符号记录数据，自主完成调查、整理、分析与比较。活动将数学学习融入生活，有效提升幼儿数据解读与数学表达能力，让幼儿在趣味探究中感受统计的实用价值，在自主决策中体验数学解决问题的乐趣。

合肥市安庆路幼儿园迎松路分园教师王敏带来中班数学活动《送外卖喽》，以“外卖员送订单”的趣味游戏为主线，将路径识别、路段计数、路线比较、有序规划融入“取餐、送餐、核对订单”的真实任务情境中。活动引导幼儿认识地图标识，独立规划并绘制送餐路线，准确计数路段数量，在操作与比较中理解路段越少、路线越短的逻辑关系，尝试选择最优路径，有序完成多订单配送。幼儿在动手实践、角色扮演中巩固计数经验，发展空间感知与问题解决能力，充分感受数学在生活中的实用性与趣味性。

合肥市安庆路幼儿园城市之光分园教师曹艳浈执教的小班数学活动《好喝的汤》，活动以“采蘑菇做蘑菇汤”的趣味游戏贯穿始终，将计数练习融入“按点采蘑菇、按数入锅、择菜做汤”的任务情境中。通过点数、按点取物、按数取物、数量匹配等操作环节，引导幼儿在动手实践中巩固5以内的计数经验，理解点子、数字符号与实物数量的对应关系，同时发展解决实际问题的能力，让幼儿在角色扮演中感受数学的实用性与趣味性。

合肥市安庆路幼儿园早托中心的柏茹茹老师，带着托班宝贝们开启了一场暖心的“送朋友回家”之旅。在这场充满趣味的数学活动中，宝贝们化身小帮手，帮小动物、水果宝宝和交通工具们找到自己的家。通过看一看、送一送、摆一摆，宝贝们慢慢发现了“一样的朋友要住在一起”的小秘密，在动手帮忙的过程中，悄悄解锁了集合与分类的小本领，感受数学带来的快乐与成就感。

每一节展示课都紧扣幼儿数学核心经验，立足幼儿年龄特点与学习规律，巧妙创设游戏情境，将抽象的数学概念转化为幼儿可感知、可操作、可体验的活动。教师们教态亲切自然，环节设计层层递进，注重幼儿的主动探索与师幼互动，充分体现了“幼儿在前、教师在后”的教育理念，展现了安幼教师扎实的专业功底与精湛的课堂驾驭能力。

专家引领  精准赋能

课例展示环节结束后，庐阳区特约督学、“三名”工作室指导专家方明惠开展专题讲座《如何让儿童体验数学活动的美丽》并现场点评，她结合5节数学示范课例，从目标设定、环节设计、核心经验落地、师幼互动等维度细致点评，既肯定课例亮点，也给出针对性优化建议。聚焦幼儿数学教育核心，点明当前教学四大误区，强调教学需立足幼儿生活、紧扣核心经验、系统整合知识；同时提出教师要规范数学语言，着力培养幼儿六大数学核心能力，针对模式、统计等各类教学给出实操优化方向。活动还引导教师挖掘数学多元美感，让幼儿在沉浸式活动中感受数学乐趣，切实提升幼儿数学教学质量。

教无涯，研不止。本次庐阳区幼儿园“好课堂”安幼联盟课例展示研讨活动，以课促研、以研促教，为教师们搭建了专业成长的桥梁，也为庐阳区学前数学教育的发展指明了方向。未来，庐阳幼教人将继续坚守教育初心，深耕课堂、潜心教研，在一次次的教学实践与研讨中，不断打磨教学艺术，提升专业素养，让每一节“好课堂”都成为幼儿成长的沃土，让庐阳学前教育的“优善慈爱”品牌绽放更绚丽的光彩。（安幼教育集团供图供稿）