为深入落实庐阳美育浸润行动，扎实推进“YUE动庐阳  欢乐校园”建设，践行“五新教育”理念。2025年12月29日下午，在安徽省合肥市庐阳区教体局教研室的部署下，庐阳区张育红名师工作室与贺弯飞名师工作室联合，在跃进小学开展“美育赋能跃进小学”送教活动（第三期）。本次活动打破校际教育资源壁垒，推动区域美育资源共享，为庐阳区美育工作均衡发展按下“加速键”。

（参与教师合影）

（参加本次活动的嘉宾）

本次活动由张育红老师主持，活动伊始，来自逍遥津小学金都华庭校区的唐郡老师执教了一节《好玩的水墨》，她打破常规课堂教学，让学生席地而坐。以合肥春晚分会场布置为主线贯穿全程，带领学生一步步探寻合肥城市记忆，呈现在灯笼、雨伞、宣纸等不同的载体中。创作过程中，孩子们积极互动、大胆创作，一幅幅兼具童真创意与本土特色的水墨作品跃然而上，课堂成效亮眼。课程最后展示环节同步开启直播，让优质美育成果实现更广范围传播分享。

随后，唐郡老师围绕《好玩的水墨》课程进行设计理念分享。这节课亮点纷呈：在大单元架构的整体理解下，实现了单节课的精彩突破；以合肥本土文化为项目式核心，紧扣春晚分会场在合肥的前沿动态，让学生以沉浸式水墨创作的方式，表现家乡的衣食住行；独特的课堂环境设置，让学生真正体验到松弛感学习的乐趣；更巧妙设计AI主持人导览环节，让课堂情节更生动鲜活，大幅提升了课堂的趣味性与教学有效性。她的分享展现了庐阳区美术教学的最新研究成果，让在场教师对水墨课堂的创新构建有了全新思考。

（逍遥津小学金都华庭校区唐郡老师课例展示）

（跃进小学学生课堂创作）

课程结束后，跃进小学刘莉校长向大家致欢迎辞。她表示，跃进小学始终将美育作为立德树人的重要抓手，此次庐阳区教体局与名师工作室的送教活动，为学校美育教学注入了新活力，学校将以此为契机，深耕美育课堂，让学生在艺术熏陶中成长。

（跃进小学刘莉校长致辞）

紧接着，庐阳区美术教研员张勇老师对本次课例进行了专业点评，他指出，《好玩的水墨》课程立足学生核心素养发展，将传统水墨与现代教学理念结合，为美术课堂创新提供了优秀范例。他强调，各校美术教师要以此次课例为参考，在教学中注重传统与创新融合、理论与实践结合，让美术课堂真正成为学生艺术成长的沃土。

（庐阳区美术教研员张勇老师进行课例点评）

最后，庐阳区教体局教研室李霞主任对本次活动作指导讲话。她指出，美育是培根铸魂的重要工程，庐阳区教体局始终将美育工作摆在素质教育的重要位置，此次美育浸润送教活动，是推动区域美育资源均衡化的重要举措。李霞主任还表示，庐阳区教体局将持续加大美育资源投入，培育更多美育名师工作室，搭建更广阔的美育交流平台，推动庐阳美育工作再上新台阶。

（庐阳区教体局教研室李霞主任指导讲话）

课例展示与分享环节结束后，所有参会领导、老师前往报告厅参观学生非遗项目体验活动，现场瞬间变成一片热闹欢腾的海洋。本次“非遗进校园”活动，特邀了三位非遗传承人：庐州吹糖人康夫利、葫芦烙画郑小良、武郎面塑武建付。此外，还有合肥市第四十五中学森林城校区的版画体验和四十二中中铁国际城校区的剪纸体验项目。非遗传承人们摊开工具、亮出绝活，康夫利师傅手中的糖稀几经揉捏、吹塑，转眼就变成活灵活现的生肖糖人；郑小良师傅的葫芦烙画笔走龙蛇，栩栩如生；武建付师傅的面塑更是引得学生们阵阵惊呼，小巧的面团在他手中几经搓捏，就化作憨态可掬的小动物。孩子们争先恐后地围在各个体验摊位前，一双双眼睛里满是好奇与兴奋，有的踮着脚尖紧盯传承人的手法，有的迫不及待地举手提问，还有的撸起袖子亲自上手体验——版画拓印时小心翼翼地按压纸张，剪纸创作时专注地勾勒线条，拿到自己的作品后又蹦又跳地向同伴展示，欢笑声、惊叹声、讨论声交织在一起。中华优秀传统文化的脉络，就在孩子们与非遗传承人热烈的互动、全身心的参与中不断延续生根。

（庐州吹糖人康夫利）  

（武郎面塑传承人武建付）

（葫芦烙画传承人郑小良）

（老师们与非遗传承人交流互动）

（合肥市第四十二中学中铁国际城校区剪纸体验）

（合肥市第四十五中学森林城校区版画体验）

（庐阳区张育红、贺弯飞名师工作室教师合影）

此次送教活动是庐阳区教体局推进美育工作的又一重要实践。下一步，区教体局将继续整合优质美育资源，创新美育活动形式，持续深化美育浸润行动，让美育真正融入校园生活的方方面面，助力每一位学生全面发展、茁壮成长。（文/李睿颖  图/徐畅、张梓涵    庐阳区教体局供稿）