近日，合肥市四河小学收到中国青少年研究中心及中国青少年研究会颁发的结题证书，由胡旭东老师负责的课题《协同视角下的小学生劳动能力培养及职业体验教育的实践研究》，作为中国青少年研究中心及中国青少年研究会“十四五”科研规划重大课题“协同视角下的少年儿童劳动教育实践”（编号：2022GHZD01）子课题，经总课题组专家评审通过，准予结题。

该课题聚焦小学生劳动能力培养与职业体验教育，课题组成员俞超、叶佳、程静等老师协同发力，在实践研究中积极探索协同视角下劳动教育的新路径，为小学生劳动能力培养和职业认知启蒙提供了具有参考价值的实践经验。

此次课题顺利结题，是合肥市四河小学在教育科研领域的又一重要成果，彰显了学校对劳动教育的重视以及在教育科研方面的扎实耕耘。学校将以此为契机，继续深化劳动教育实践，助力学生全面发展。（合肥市四河小学、程静）