2025年11月2日上午，一场以“美育联袂·筑梦未来”为主题的高校-中学联动社团教学暨家长开放日活动在安徽省合肥市第四十五中学六安路校区成功举办。此次活动由庐阳区教育体育局教研室、庐阳区张育红美术名师工作室联合主办，是庐阳区深化美育浸润、推进“Yue动庐阳  欢乐校园”建设的一次创新实践，更以“用美术讲好中国故事”为发展方向，以传统文化传承为核心使命，搭建起家长、学生、教师共同参与传统文化学习与宣传的平台，为新时代背景下区域美育与文化育人工作的深入开展提供了可资借鉴的样本。

创新机制：高校资源下沉，打通美育育人新通道

本次活动突破学段壁垒，邀请安徽艺术学院版画专业张婷婷教师及优秀学生代表深入中学社团教学一线。高校专家不仅带来专业的版画创作技法指导，更围绕“如何用美术语言诠释传统文化”展开主题分享，从传统纹样的提取、民俗题材的创作思路到文化内涵的艺术表达，为中学美育注入传统文化传播的专业视角。这种“高校引领、中学实践”的联动模式，不仅提升了中学社团活动的专业品质，更让学生在高校资源的加持下，深入挖掘传统文化素材，掌握用艺术形式讲述中国故事的方法，是构建大中小学一体化美育体系与文化传承体系的生动实践。

家校协同：开放日活动，构建美育育人新生态

活动特别设置了家长开放环节，邀请家长们走进版画教室，观摩以传统文化为主题的学生版画作品展——从描绘传统节日的套色版画到刻画非遗技艺的木刻作品，每一幅作品都承载着学生对中国故事的理解与表达。在亲子版画体验环节，家长与孩子共同围绕吉祥纹样、历史典故等传统文化元素，亲手刻版、拓印，在沉浸式实践中感受传统版画的艺术魅力，深化对传统文化的认知。这种“家校共学”的参与方式，既让家长直观感受到美育在激发学生创造力、提升审美素养方面的独特价值，更推动传统文化学习从校园延伸至家庭，凝聚起“家校协同传承文化”的共识，为构建家校社协同育人、共传文化的良好生态奠定了坚实基础。

名师引领：工作室辐射带动，打造区域美育新高地

作为活动的策划与组织者，庐阳区张育红美术名师工作室充分发挥示范引领作用，其核心教学理念始终围绕“用美术讲好中国故事”展开。工作室主持人张育红老师在社团建设成果分享中提到，社团通过系统梳理传统文化资料、遴选传统版画技法，构建了“素材挖掘—技法学习—创意表达—成果展示”的完整教学体系。此次活动不仅展现了名师工作室在课程开发、教学研究方面的专业实力，更通过成果展示、经验分享，为全区中小学美术教师提供了“美育+传统文化”的教学范例，促进了优质教学资源与文化传承经验的区域共享。

时代价值：深耕美育浸润，回应教育强国新要求

庐阳区此次“美育联袂”活动，既是对国家加强和改进新时代学校美育工作意见的积极响应，也是落实传统文化传承发展战略的具体实践。活动以“用美术讲好中国故事”为核心意义，通过“高校赋能专业提升、家校联动扩大参与、名师引领深化实践”的创新机制，让传统文化学习不再局限于课堂讲授，而是转化为可观、可感、可参与的艺术实践：学生在创作中读懂文化内涵，教师在教学中探索传承路径，家长在参与中成为传播使者，三方协同推动传统文化落地生根。这种实践不仅提升了学生的艺术素养和创造能力，更在潜移默化中增强了全员文化自信，培育了时代新人的精神风貌，为中国特色现代化美育体系与文化传承体系建设提供了鲜活的区域样本。

此次活动的成功举办，标志着庐阳区在推进美育高质量发展与传统文化传承创新方面迈出了坚实步伐。其探索形成的“高校赋能、家校联动、名师引领、文化铸魂”的实践模式，既丰富了新时代美育工作的内涵，也为区域传统文化教育的常态化、生活化提供了有效路径，对于推动全国范围内美育改革与文化育人工作具有积极的示范意义和参考价值。（文/张育红  庐阳区教育体育局供图供稿）