阅读是开启幼儿认知世界的钥匙，而书店则是承载知识与探索欲的重要空间。为打破课堂边界，将“阅读教育”从园内延伸到更广阔的公共场景，2025年10月23日上午，在合肥市安庆路幼儿园教育集团总园长李峥的统筹安排下，安幼早托中心精心策划了书店探访活动，旨在通过亲身体验，让幼儿在真实的阅读环境中感受秩序之美、书香之趣，为成长播下热爱阅读的种子。

出发前，半日托班的老师们以生动有趣的方式，为幼儿开展了“图书馆小课堂”。“图书室里要轻轻说话，就像我们平时说悄悄话一样哦！”老师一边模仿“小声说话”的动作，一边用绘本故事里的角色举例，让幼儿直观理解“安静”的重要性；同时，通过情景模拟，演示了“如何轻轻取书、怎样爱护图书”等规则。

伴随着清脆的笑声，幼儿们在老师的带领下，排着整齐的队伍步行前往“长江和集文化书店”。一路上，老师们化身“安全向导”，牵着幼儿的小手，提醒大家“靠路边走”，时刻筑牢安全防线。沿途的景致成了鲜活的课堂：孩子们蹲在路边观察蔬菜、伸手触摸墙面上的藤蔓绿叶，在老师的引导下感受自然的生机；驻足于历史文化墙前，小小的指尖跟着老师的讲解轻触文字，懵懂的眼神里满是好奇；在智能导览屏前，孩子们围站成圈，随着老师的指引辨认画面，沉浸式探索环境中的知识。

一踏入书店，温馨的布置便吸引了孩子们的目光：货架上摆满了造型可爱的毛绒玩偶、微缩生态瓶与文创产品，孩子们踮起脚尖指着色彩斑斓的摆件，在老师的引导下辨认动植物造型，将自然认知与环境探索巧妙结合，更是让孩子们忍不住伸出手触摸柔软的玩偶，在互动中感受阅读空间的温暖与趣味。

在儿童阅读区，老师们帮助幼儿挑选适合年龄段的绘本，有的幼儿围坐在老师身边，听老师讲《布奇真懒》的故事，眼睛紧紧盯着画面；有的幼儿则和小伙伴一起，小声讨论着绘本里的“小动物”；还有的幼儿自己捧着绘本，手指着文字逐页翻看，即使不认识字，也沉浸在色彩与画面的世界里。遇到喜欢的片段，幼儿们会轻轻拉着老师的衣角，分享自己的发现，整个阅读区弥漫着淡淡的书香与温暖的互动。

半日托班的幼儿正处于规则意识建立与兴趣培养的关键期，这次探访活动，不仅是一次简单的外出，更是一次“生活化教育”的实践。合肥市安庆路幼儿园教育集团总园长李峥表示，未来早托中心将继续依托周边公共资源，设计更多元、更贴近幼儿生活的研学活动，让幼儿在“走出去”的过程中，学会观察、学会合作、学会热爱，让教育真正“源于生活，归于生活”。(文/柏茹茹   庐阳区教体局供图供稿 )