为深化小初衔接教育，助力六年级学子以饱满姿态迎接初中生活，2025年5月19日下午，合肥市红星路小学六年级全体师生走进合肥市第四十二中学，开启了一场以“启明文化润心田，青春逐梦正当时”为主题的沉浸式体验活动。本次活动通过德育课程浸润、学长经验分享、校园文化探访三大篇章，为红星学子勾勒出我校初中生活的立体图景。
德育浸润：青春使命铸就人生底色
下午2：45，活动在42中一楼报告厅盛大启幕。团委徐倩书记以“青春与使命同行”为主题，为红星学子带来一堂启智润心的德育课。课程分为两大篇章：
第一篇章：《你好，共青团》主题培训
徐书记系统阐述了中国共产主义青年团的性质与使命，从“入团十步曲”到每月主题团日活动，从志愿服务实践到德育校本课程，全方位展现了学校“以团带队、团队共建”的育人模式。她特别强调：“共青团是青年学生的精神家园，加入共青团不仅是一份荣誉，更是一份责任。”
第二篇章：《守百年文脉育启明英才》德育实践分享
徐书记以“一月一主题”德育活动为主线，介绍了学校如何将百年校史文化转化为育人资源：从“爱国教育月”的红色研学实践，到“劳动实践周”的绿植养护体验；从“心理健康月”的舒压释放游戏，到“中外交流日”的文化交融文化活动，学校构建起“全员、全程、全方位”的德育体系。她特别展示了“承德廊”校史浮雕墙的设计理念：“每一块砖雕都承载着育人故事，让历史说话，让文化育人。”当听到四十二中学子在社区志愿服务中累计服务数小时等案例、先后在省青少年科技创新大赛和运动赛事中斩获佳绩时，同学们眼中闪烁着对初中生活的向往。
学长引路：成长故事传递接力力量
下午3：15，七（3）班的汪嘉瑞、沈裕然、费璇三位同学作为"成长引路人"，与红星学弟学妹展开真诚对话。作为刚刚经历小初衔接的"过来人"，他们从学习模式转型和时间管理升级等维度分享亲身感悟，当被问及"初中生活最大的挑战是什么"时，三位学长异口同声："不是课程难度，而是突破自我设限。"这些真实可感的成长故事，如星火点亮了学弟学妹的青春航道。
文化寻根：三园两廊浸润精神基因
随后，红星路小学六年级师生在四十二中“校史解说员”的带领下，开启了一场穿越时空的文化之旅。在润德园，七块沙岩浮雕如时光卷轴，镌刻着学校从启明学堂到现代化示范校的百年征程，周边"有容乃大"的流水景观与"滴水穿石"的坚韧寓意相得益彰；崇德园内，倪映典烈士雕像与革命浮雕墙构成红色教育矩阵，让师生在历史回响中厚植家国情怀；弘德园的体育文化墙前，省运会冠军校友的奋斗历程激励着少年们挥洒青春汗水。穿行于承德廊的校史浮雕与明德廊的传统美德画作间，红星学子或驻足记录，或轻声交流，在一步一景中体悟校训精神。
衔接赋能：双向奔赴共育时代新人
此次交流活动不仅是空间意义上的校园参观，更是两校教育理念的深度共鸣。合肥市第四十二中学通过“德育课程前置”和“校园文化浸润”等创新举措，为小初衔接搭建起立体化成长支架。正如徐倩书记在总结中所言："我们希望用真实的初中场景、可感的成长故事、可触的文化温度，让每个孩子都能带着期待与自信，迈好青春第一步。"
活动尾声，红星路小学老师们不禁感慨："这种浸润式衔接教育，让孩子们对初中生活的想象从模糊变得具象，从不安转为向往。"而合肥市第四十二中学校园里那棵见证百年风雨的古松，也仿佛在夏日中轻语，期待着一批又一批的红星少年在此续写成长篇章。
文：薛欣荣
来源：庐阳区教体局供图供稿
(责任编辑：沈晔)