当晨曦洒满合肥市庐阳实验小学的校园，一场以“‘YUE’动实小少年强，科创未来绽光芒”为主题的科技盛宴正式启幕。5月15日上午，来自合肥市科学技术协会、团区委、区教体局、区科技局等12位领导嘉宾与全区小学科技教育骨干齐聚一堂，共同见证这场庐阳实验小学的科技盛会，通过“创想擂台”、“奇妙实验室”和“未来小课堂”三大板块，将科普教育与创新实践完美融合，展现了学校“科技立校”的办学理念和“寓教于乐”的教育智慧。
科技长廊：三区联动 “YUE”见未来科创图谱
负一楼报告厅门廊摇身一变成为“科技走廊”，三大展区以“悦想、跃动、约定”为主线，构建起沉浸式科创教育生态。
走进科技模型展示区，一个个由同学们亲手制作的创意模型让人挪不开眼！有人用卡纸、木条搭出蜿蜒盘旋的过山车，齿轮转动间满是机械巧思；有人用泡沫、彩泥还原太阳系八大行星，仿佛将宇宙装进展厅；还有人制作的船模、生态瓶，将航海智慧与生态奥秘生动呈现。这些作品里藏着大家对科学的热爱与探索，现场处处洋溢着思维碰撞的火花！
机器人展示区无疑是人气爆棚的打卡地。在实小“智趣机器人社团”成员的熟练操控下，灵活的机器人或互相格斗，或精准地完成各项动作指令，吸引眼球的表演引发围观同学们的阵阵欢呼与惊叹。这些充满科技魅力的机器人，激发着孩子们对人工智能领域的浓厚兴趣，让他们不禁畅想未来生活中机器人与人类携手共进的美好图景。
而科幻画展区则是一场奇幻的视觉盛宴。一幅幅色彩斑斓、充满想象力的科幻画作跃然纸上，孩子们用画笔描绘出他们心中的未来世界：有的画着星际旅行的奇妙场景，宇航员在璀璨星空自由穿梭；有的展现海底世界的奇幻地貌，神秘生物在深海畅游。这些画作不仅是艺术的表达，更是孩子们对未来无限憧憬的有力见证。
开幕式：诗舞合璧 “YUE”响少年科创强音
上午9时，开幕式在负一楼报告厅正式启动。庐阳实验小学党支部副书记叶佳致辞表示：“学校致力于为孩子们搭建科技创新发展的平台，通过构建‘课堂+实践+创新’三位一体的育人模式，将持续为同学们构建沉浸式科技学习环境，培养具有创新精神和实践能力的新时代好少年。”
学生代表王昭轩的诗朗诵《YUE动少年科创未来》以深情的语调诉说着实小少年投身科技强国的志向与担当。
最令人期待的机器人动感舞蹈将开幕式推向高潮，16台机器人和2台机器狗组成的表演方阵整齐划一地完成旋转、劈叉等复杂动作，仿佛一群来自未来的舞者，用科技韵律点燃全场热情。
沉浸体验：玩转科学 “YUE”动创新实践土壤
开幕式结束后，二楼体育场成为欢乐的海洋。空气大炮攻防赛正在激烈进行，学生们分成若干小组，利用气压原理设计“大炮”，瞄准目标展开较量。“发射！”，随着老师的一声令下，自制的“空气炮弹”呼啸而出，精准命中目标，欢呼声此起彼伏。
与此同时，负一楼报告厅内活动同样精彩纷呈：“气球风火轮”项目中，五（1）班和五（2）班的学生们用气球和电风扇在赛道上比拼速度与创意；“未来的我”角色扮演活动里，孩子们穿上自制的“科技战衣”，模拟20年后的自己形象；AI主题活动“人类的好朋友”则通过与机器狗的近距离互动体验，让学生直观感受人工智能在生活中的应用。
“今天玩得太开心了，科技真有趣！”一名参与活动的学生兴奋地说。这些充满趣味性与实践性的项目，让孩子们在“做中学”“玩中学”，潜移默化中播下科技创新的种子。
趣味课堂：动手动脑 “YUE”育未来创新萌芽
教室里的“魔法实验室”成为热闹非凡的实践热土：在液压机械臂拆解活动中，学生通过积木拼装，探索能量转换的奥秘，变身专注的“小小工程师”；与此同时，五（3）班的同学利用自制风机演示风力发电原理，当风机成功点亮灯泡，他们激动地惊呼“我成功啦！”。另一边，五（4）班的少年们则全神贯注地调试太阳能小车的光板角度，将阳光瞬间转化为动力，驾驶小车冲向终点。庐阳实验小学副校长王菁介绍：“这些课程与校本科技教材联动，让知识从课本走向生活。”
从长廊的静态展示到课堂的动态生成，庐阳实验小学用一场科技节诠释了“以儿童为中心”的创新教育生态。长期以来，学校高度重视科技教育工作，将其贯穿于日常教学的各个环节，构建了丰富多彩的科技课程体系，成立了多个科技兴趣社团，如机器人编程社、科技创新实验室等，为不同兴趣爱好的学生提供了施展才华的广阔空间。
随着活动的圆满落幕，孩子们心中的科技梦想之花愈发绚烂，当颁奖仪式上学生代表与嘉宾共同定格合影，当“未来的我”与现实少年相视一笑，这场科技盛典已超越活动本身，成为庐阳教育的一张闪亮名片。正如主题“YUE动未来”所寓意的——这里的“YUE”，是“跃”动的灵感，“悦”享的成长，更是孩子们“约”定的未来。
来源：合肥市庐阳实验小学供图供稿
(责任编辑：沈晔)