春，带着独有的温柔与蓬勃，迈着轻盈的步伐翩然而至。从最初的雨水润泽大地，唤醒沉睡的万物；到惊蛰时节，一声惊雷，催促着生命破土而出；再到春分，昼夜平分，春色将大地晕染成一幅五彩斑斓的画卷；春天是大自然最慷慨的馈赠，也是孩子们探索世界的最佳时节。在这生机勃勃的季节里，合肥市安庆路幼儿园的孩子们追逐着春天的脚步，开展了丰富多彩的春日活动，每一场活动都充满了孩子们的欢声笑语，每一个瞬间都记录着他们的成长与快乐，在春景下描绘出一幅绚丽的画作。现在，就让我们一起走进这些精彩的活动，感受孩子们的纯真与活力。
阅动安幼，童笔书春
在幼儿园的小花园里，孩子们睁着好奇的眼睛，观察着每一朵绽放的花朵，鼻尖轻嗅着春天的芬芳；在游戏中，他们用画笔描绘出心中的春天，用黏土塑造出春日的美景。快瞧，幼儿园的垂丝海棠花开了，大一班的孩子们则在垂丝海棠树下支起画板，淡粉色的笔尖追着摇曳的花影，在纸上拖出弯弯曲曲的彩虹，把春天的美好都留在了画里。中二班的小朋友们把海棠树的洞口变成了“春日画框”，他们用水彩笔画下给小鸟的画，还写下“请把花瓣送给远方的好朋友！”风掠过枝头，画纸沙沙作响，仿佛是收到了自然的温柔回音。而中三班的孩子们看着沙池旁的石头，也拿起画笔，给它们添上了新衣。原本不起眼的石头在孩子们的笔下变得生动起来，充满了童趣，既培养了幼儿的想象和动手能力，又让他们体验到了创作绘画的乐趣，孩子们一边描绘一般阅读着手中的春天。
跃动安幼，活力律动
在操场上，大二班的孩子们像一只只灵巧的小鹿般助跑、蹬地，双手稳稳撑住软垫，“嗖”的一下从“小山丘”上腾空翻过，落地时还不忘张开双臂欢呼，脸颊红扑扑的，洋溢着运动的快乐。大三班的小朋友们勇敢走在平衡木上，他们眼睛专注地盯着前方，双臂打开保持平衡，走过独木桥，翻过小山坡，好朋友们在旁边为他们加油打气，到达终点的孩子们脸上都洋溢着成功的喜悦。朝气与活力在孩子们的身上洋溢，友爱与鼓舞在每一个孩子心中传递。瞧，大五班的小朋友们在攀爬架上开启欢乐冒险。他们手脚并用，时而敏捷地向上攀登，时而快速穿梭横杆，欢声笑语在攀爬架间回荡，孩子们肆意的穿梭在操场的各个角落，开展一次春日体能大循环。
乐动安幼，彩线织春
听，哪里来的美妙的音乐~原来是中四班的孩子们带着自制的简易摇铃、沙锤、响板等乐器登上三层滑梯，探索不同高度滑道与乐器发声的关联。通过调整滑行速度、记录音色变化，结合节奏与音阶，最终在滑梯各层合作完成一场别开生面的“立体音乐剧”。活动融合声音振动、空间感知与团队创意，在动态游戏中深化STEAM思维与感官体验。看，五彩毛线为大型玩具编织“新衣”，原来是大四班的孩子在用灵活的小手为幼儿园的体育器材穿上属于春天的衣裳，他们感受着春天，感受着色彩搭配的乐趣。
悦动安幼，鸢舞蓝天
在阳光洒满的上午，中一班的孩子们迎来了最爱的沙池活动。他们手持小铲子、小耙子，堆沙堡、挖地道，小手与细沙亲密接触，尽情发挥想象，合作互动，欢笑声在沙池上空回荡，这是一场充满童趣与探索的欢乐聚会。中五班幼儿化身“小艺术家”，在四楼天台装点素白风筝，绘出斑斓童趣。稚嫩小手放飞纸鸢，纸鸢时而翻飞，时而轻旋，孩子们追逐着跃动的风筝，欢声笑语随春风飘向蓝天。孩子们放风筝、做游戏，欢笑声随着风筝一同飘荡在春日的暖阳下。
约动安幼，时光之约
春日的暖阳温柔地洒在幼儿园的每一个角落，老师们也拿出手机记录着孩子们的点点滴滴，每一张照片里，都定格着孩子们纯真的笑脸，记录着他们与春天的故事。镜头定格下的不仅仅是孩子们纯真的童颜，更是他们和春天的一个约定。这些照片，是时光的琥珀，将春日的温暖、童年的欢乐永远封存。当未来的某一天，孩子们翻开这些照片，那些关于春天的记忆会如潮水般涌来。他们会想起在垂丝海棠树下画画的午后，想起在操场上挑战自我的勇敢瞬间，想起和小伙伴们一起放风筝、玩沙池的快乐时光。而这些美好的回忆，也将成为他们成长路上最坚实的力量，陪伴他们走过人生的每一个阶段。
春日的篇章在孩子们的欢声笑语中徐徐落幕，可那一幕幕充满生机与活力的画面，却永远镌刻在了安幼的时光长廊。在这场与春天的盛大约会里，孩子们用好奇的眼眸探索春的奥秘，用稚嫩的双手描绘春的色彩，用灵动的身姿畅享春的活力。无论是在花园中与花朵低语，还是在操场上尽情奔跑；无论是在画板前挥洒创意，还是在滑梯上奏响音乐，每一个瞬间都闪耀着童真的光芒。安幼的春日活动虽已结束，但孩子们的成长不会停歇，他们的梦想会如春日的种子，在这片充满爱的土地上继续生根发芽，绽放出更加绚烂的光彩。让我们共同期待下一个春天，期待孩子们与自然、与成长的下一次奇妙相遇。
来源：安幼教育集团供图供稿
(责任编辑：沈晔)