在第三十三届“世界水日”到来之际，合肥市四河小学深入贯彻党的二十大精神，紧密结合《政府工作报告》关于“推进大中小学思政课一体化”的部署要求，于3月19日联合庐阳区关工委、中节能国祯环保等单位，在中节能国祯合肥市清溪净水厂开展“水润童心・共护清波”主题教育活动。通过“沉浸式实践+跨学段联动+社会化协同”的创新模式，通过“科普教育+思政融合+社会实践”三位一体模式，将生态文明教育与思政教育深度融合，为新时代青少年成长注入绿色基因。
活动现场，合肥市四河小学的学生、中节能国祯合肥清溪净水厂相关领导、庐阳区农林水务局和庐阳区亳州路街道古城社区代表、安徽中澳科技职业学院大学生志愿者团队和媒体记者齐聚一堂。活动现场净水工程师通过《水精灵历险记》动画短片，形象展示了污水从收集到再生的全过程。一滴污水历经重重净化关卡，最终变成晶莹露珠的故事，四年级学生陈宇晨兴奋地举手问：“叔叔，原来污水真的能变成饮用水呀！”工程师微笑着点头：“经过深度处理，这些再生水可以达到地表水 IV类标准，浇灌花草、冲洗道路完全没问题，我们这里经过污水处理后会补水合肥的母亲河—南淝河，让城市污水焕发新生命，让合肥变得更加美丽。”
在深度实践环节，学生们在专业讲解员的带领下，分组参观污水处理全流程。从污水收集、预处理，到生物处理、深度处理，再到达标排放或循环利用，孩子们亲眼见证了污水从浑浊变清澈的神奇过程，深入了解先进的污水处理技术和设备，切实感受到水资源循环利用的魅力，深刻领悟到水资源保护的重要性与紧迫性。
安徽中澳科技职业学院志愿者团队带来的“智趣水科学秀”吸引孩子们的关注。大学生们指导小学生制作简易净水器，开展水的净化对比实验。当看到浑浊的污水通过活性炭、石英砂、棉花球等过滤变得清澈时，四年级学生宋云峰兴奋地说：“我要把这个小发明教给小伙伴，一起为节水净水做贡献。”这种“大手拉小手”模式，不仅实现了环保知识的代际传递，更构建起大中小学思政课一体化实践链条。
活动还特别安排了“红领巾宣讲堂”环节。学校红领巾讲解员李雅萱和陈宛怡化身“节水传播小使者”，手持精心制作的手抄报依次上台，用生动语言和真挚情感分享着对节水知识的理解，从节水小窍门到水资源现状，从水污染危害到保护水资源的方法，每一个讲解都凝聚着孩子们对节水的深刻思考。
随后，学校还安排了一系列深度延伸活动。“节水从我做起”主题班会为孩子们提供交流分享平台，让他们畅谈活动收获并制定个性化节水计划；“节水金点子”征集活动鼓励孩子们发挥奇思妙想，优秀创意将在全校推广并获得奖励；制作节水宣传卡片活动则让孩子们把所学知识传递给更多人，扩大节水宣传覆盖面，形成“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的良好氛围。
此次活动，是四河小学落实《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》的重要实践。通过构建“污水处理厂实践基地+大学生导师工作站+红领巾宣讲团”育人平台，将生态教育、科技教育、责任教育有机融合。
“思政课要在‘知’与‘行’中彰显价值。”四河小学校长胡旭东表示，学校将持续深化“思政+”育人模式，通过建立长效实践机制、开发校本课程、开展课题研究等方式，让思政教育真正成为滋养学生成长的源头活水。这场“水润童心”的实践，不仅为青少年打开了认识世界的新窗口，更在他们心中种下了“人与自然和谐共生”的种子，为培养担当民族复兴大任的时代新人注入强劲动力。
文：程静
图：任琨
来源：合肥市四河小学
(责任编辑：沈晔)