为了进一步优化课堂教学，全面提升教师教学水平，让不同的教学策略在交流中碰撞升华。肥东县东城实验小学教科室组织各教研组开展了“同课异构”教研活动。
英语组老师们认真钻研教材，精心准备，巧妙设计，以扎实的课堂教学基本功，丰富的教学经验，呈现出一节节各具特色、精彩纷呈的课堂。
同课异构展风采，教学相长共提升
3月5日与3月12日，陆川燕、赵蕾两位老师开展了Unit Two“My Favorite Season” Part A“Let's Try and Let's Talk”同课异构活动。此次活动聚焦英语教学，为全校师生带来了两场风格迥异却同样精彩的课堂。
陆川燕老师以歌曲导入，巧妙拉近学生与课堂的距离。陆老师教学逻辑严谨，他从基础词汇到重点句型，层层深入，循序渐进。在“Let's Try”环节，陆老师指导学生掌握听力技巧，通过细致的分析，帮助学生准确抓取关键信息。在小组讨论环节，她鼓励学生发表自己的观点，培养学生的批判性思维。
赵蕾老师的课堂也以一首节奏欢快、旋律优美的英文歌曲导入，瞬间点燃学生热情，使学生快速沉浸在英语学习氛围中。课堂上，赵老师借助丰富的肢体语言和生动的表情，将知识点讲解得妙趣横生。在对话教学环节，她引导学生积极进行角色扮演，鼓励学生大胆开口，学生们踊跃参与，课堂气氛热烈。
不同课堂，不同处理方式
3月12日，王晓霞老师在Unit One“My School” Part A的公开课中表现出色。王老师以生动有趣的导入迅速吸引了学生的注意力，在教学过程中，巧妙运用多种教学资源，将知识点讲解得清晰透彻，注重引导学生进行互动交流，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识，提升能力，为在场师生带来了一场高质量的教学示范。
此次同课异构活动，让老师们看到了对同一教学内容的不同处理方式，领略了不同的教学风格，碰撞出思维的火花，对提升教学质量有着极大的促进作用。
（图：陈玉 文：陆川燕 来源：肥东县东城实验小学）
(责任编辑：沈晔)