为落实“健康第一”的教育理念，2025年春季学期开始，肥东县55所义务教育阶段学校积极行动，精心打造丰富多彩的 15分钟课间活动，让学生走出教室、走向户外，享受阳光活力的校园生活，促进学生身心健康发展。
在虎山路小学，下课铃声一响，伴着轻松欢快的音乐，孩子们三五成群奔向操场或楼道区角，玩着跳皮筋、羽毛球、抽陀螺、“萝卜蹲”、滚铁环等各种有趣的项目，校园内活力四射，春意盎然。据该校校长娄向阳介绍，为了达到寓教于乐、强体益智的目标，学校从2024年秋季学期就开始尝试落实课间15分钟，虽然只是延长了5分钟，但明显感觉到孩子们特别享受运动带来的乐趣。操场的一侧，四年级的茆浩然正灵活地转着呼啦圈，额头上已微微出汗。“别看见他是个小男生，呼啦圈转的不比女生差。”体育老师郑亚岚说，这些常见的体育游戏，孩子们都有习练过，很容易上手，但时间长了，就会感到乏味。“我们就变着花样玩，比如踢毽子，比数量，男生一般情况下都踢不过女生。于是根据男孩子们的建议，第二轮比比踢的高度、远度，这样一个班的孩子们都能玩起来，非常受欢迎了。”
肥东县虎山路小学的孩子们在课间15分钟里乐享“呼啦圈”带来的乐趣。
在为民学校副校长侯青霞看来，落实体育运动不少于两小时要求，是着眼于孩子未来的大事。为此，学校制定具体的事实施方案，充分调动现有师资力量，采用“班主任+体育老师”协同联动、科任老师辅助等方式，认真落实每天一节体育课，每个课间足量安排15分钟让学生充分运动，促进身心健康发展。“准备好了哦，音乐起！”在教学楼前，四年级1班班主任张娜带着孩子们玩“抢凳子”游戏。“耶！”最终，经过多轮互动，“胜出者”抢到了最后一个席位，喜笑颜开。
肥东为民学校的孩子们在课间玩“抢凳子”游戏
“以前就是集中做做广播操，打打乒乓球，孩子们还没热身，10分钟就过去了。”在实际推进过程中，活动内容不丰富、场地受限是个大问题。作为学校负责人，校长娄向阳带领学校一班人研究方案，决定利用现有空间资源，在花坛周边、楼层廊架过道等区域设置课间游戏区，化整为零，打造‘地面游乐园’。这些区角游戏大多以方格、圆圈、数字、字母等形式。”娄向阳指着地面的“大圆弧”说，这个游戏可以投掷沙包，比如投到最远处中心区域的数字“10”，就是“正中靶心”，最精准的，有些挑战性。“看到孩子们身体微微出汗，眼里有光，校园里处处是笑声，的确充满了活力，有利于学生身心健康发展。”
“小课间”也有“大能量”。在游戏设计上，虎山路小学巧妙地将知识性与趣味性融为一体，力求让学生在轻松的玩乐中获取知识。据虎山路小学副校长胡莉莉介绍，“萝卜蹲”游戏内容添加了天体的知识，帮助学生在游戏时认识宇宙星球；“水果篇”符合低年级儿童，引导普及各种水果特点；“钢琴键”游戏则借助音乐节奏互动，帮助学生记忆汉语拼音，提升语言学习能力。“智慧大挑战”游戏以棋盘形式呈现，设置了学科挑战、习惯养成、交通安全等多样化任务，既锻炼了学生的思维能力，又拓宽了他们的知识面。“突围游戏”融入防溺水安全教育，通过团队协作和策略思考，培养学生的安全意识。“我们根据不同学段开设了不同体育运动，如一至三年级是跳短绳、踢毽子、跳房子、丢沙包、老鹰捉小鸡等，四至六年级是跳长绳、打羽毛球、打乒乓球、踢足球、打篮球，体育游戏安排了益智类的成语接龙、猜谜语、脑筋急转弯、你画我猜等，还有趣味类的木头人、击鼓传花、抢凳子、丢手绢、两人三足、袋鼠跳、拔河比赛等，孩子们非常喜欢。”侯青霞如数家珍。
据了解，从今年春季学期开始，肥东县各义务教育阶段学校认真落实每天综合体育活动时间不低于2小时的要求，其中每天一节体育课、上午开设一次大课间活动、鼓励有条件的学校下午开设一次大课间，每次活动时间不少于20分钟，在做好安全保障的前提下，充分激发体育运动新活力，持续增强学生身体素质。“新学期，各个学校把课间10分钟延长到15分钟，每天至少3个小课间。这样算下来，孩子们每天在校园里的运动时间至少两个小时。”肥东县教体局基教科负责人说。（昂卫明）
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