一日生活皆课程，幼儿园里的一个游戏、一次探秘、一个话题，都可能点燃孩子心中的“沸点”，成就他们思维与行动力的绽放。近日，肥东县龙塘幼教集团为进一步提升教师对“创美”课程的理解与助推，创生出更有温度、深度的班本活动，开展了“探课程百味 叙儿童本真”优秀班本主题汇报交流活动。各园教师们从课程缘起、预设、脉络、实施、反思等多维度进行详细解读。在一次次充满“哇时刻”的活动现场，她们成为了孩子们的“追光灯”。
总园小二班的《我有一双小小手》课程展示令人眼前一亮。老师们通过生动有趣的教学方式，引导孩子们认识自己小手的功能，并鼓励他们用小手进行自我服务，如穿衣、扣扣子、整理玩具等。孩子们在实践中不仅提高了生活自理能力，还培养了初步的责任感。
大二班的《编玩编乐》课程更是展现了孩子们的智慧与耐心。一根小小的绳子，在孩子们的巧手下编织出了美丽的图案和实用的物品。这不仅锻炼了孩子们的手部精细动作，还激发了他们的艺术创造力和审美能力。
中海城园大三班班本课程——《嘿！平衡》，结合《3—6岁儿童学习与发展指南》《学前儿童健康学习与发展核心经验》中的平衡发展目标，开展了多样化的课程活动。让幼儿全面了解平衡器械的种类、特性及玩法。在游戏过程中，小朋友们自由探索不断挑战，创造出许多富有创意的平衡游戏。同时，为了增强安全意识，小朋友们还共同创编了平衡区安全儿歌，让安全理念深入人心。
龙城园大四班 《‘艺’起玩水墨》专注于带领孩子们探索水墨艺术。在课程中，孩子们手持画笔，蘸墨挥毫，体验水墨交融的神奇。从认识宣纸、毛笔等工具，到学习基本的点、线、面绘画技巧，再到大胆创作水墨画作品，他们充分发挥想象力与创造力。通过这一课程，不仅提升了孩子们的艺术素养，更让中华传统水墨文化在幼小的心灵中生根发芽。
在大运城园，一场别开生面的班本课程——区域自主游戏案例分享，正如火如荼开展。如：“咔嚓造型屋”中，孩子们化身为时尚设计师，拿着道具为小伙伴打造独特造型，欢笑声不断。建构区里，大家齐心协力搭建“万里长城”，在一砖一瓦间领略古老建筑的魅力，感受历史的厚重。美工区则是另一番景象，“布”里生花，孩子们在扎染过程中，亲眼见证白布在染料的晕染下诞生奇妙图案。
集团总园长孟晓莺肯定了本次分享活动中呈现的亮点，并提出教师们要基于幼儿年龄特点和兴趣，从孩子们的生活入手寻找课程素材；要俯下身子，从孩子们的行动中寻找课程落脚点，多思考，鼓励和支持孩子们的深度探究，在多元体验中提升能力、增长经验。
此次班本主题交流活动，为教师搭建了互学互促的平台。肥东县龙塘幼教集团将继续不断探索和创新，为“创美”课程积累更多优秀的主题资源，让每一个孩子都能在这片充满爱与智慧的园地里绽放出最绚丽的光彩！（图/文：张凤玲、李静 来源：肥东县教体局）
(责任编辑：沈晔)