为深入探索全县深化“书香校园”“书香班级”建设的有效途径，不断提升青少年学生的阅读兴趣与能力，近日，霍山县2024年青少年学生读书行动交流活动在霍山县新城小学举行。来自城区教研片、各乡镇中心学校七十余位老师参加了此次活动。
参观校园感氛围，作品汇报展素养。迎着初冬的暖阳，与会老师早早来到了活动现场，在新城小学“小导游”的引领下，徜徉于优美的校园之中，一边欣赏学生书画及阅读成果展，一边听“小导游”娓娓道来。驻足于舒心雅致的“悦读吧”，穿行于琴棋书画的楼道，沉浸于赏心悦目的“醉墨轩”，老师们感受到的是新城小学浓厚的翰墨书香氛围。小小讲解员落落大方、深情并茂地介绍，展现出新小学子良好的精神风貌和综合素养。
教研引路促提升，精彩课堂见成果。新城小学的十位骨干教师依托《基于智慧课堂助力小学“1+X”经典群文阅读的策略研究》项目成果，聚焦阅读指导，结合“快乐读书吧”，展示了六个年级整本书阅读的导读课、推进课、分享课；黄家桂老师在图书阅览室为大家带来一节图书馆课程。课堂上,新小学子或奇思妙想讲故事,或滔滔不绝说分享。十位教师过硬的教学技能和张弛有度的课堂节奏,展示新小教师风采的同时,更体现出学校教学教研成果。
书香沁润满心田，读诵讲演显真功。瞧！朗诵、快板、情景剧、课本剧。新小学子们以书为媒，以激情朗诵展现《诗意中国》，千古风韵荡漾心间，铿锵音韵回想耳畔。伴随着清脆的快板声，《福籽童心耀中华》的小演员们的表演活力四射。情景剧《书香清自远 繁华满征途》中，孩子们清澈明亮的眼神中闪烁着自豪与憧憬。课本剧《金色的鱼钩》的表演，演员们全情投入，台词铿锵有力，将剧中角色的坚毅与奉献刻画的栩栩如生，在场教师无不为之动容。
冬日暖阳沐人心,分享交流传真情。霍山县新城小学副校长王玮作了“阅读悦享越成长书香氤氲满校园”书香校园建设工作的交流汇报，从根植理念、优化环境、加强建设、引导阅读、搭建平台、采撷书香六个方面图文并茂地介绍了学校在书香校园建设工作中的实践与成果。来自霍山县文峰小学的刘苗老师分享了“见书”“看书”“读书”“听书”书香班级建设的宝贵经验。各片区的教师们也积极参与研讨，并分享了自己的收获与感想。报告厅内，大家济济一堂，畅所欲言，其乐融融。
提纲挈领指方向，明灯引路照前行。县教育局教研室刘晓梅主任结合本次活动给大家带来了《阅读——让书香浸润幸福的童年》的专题讲座，提出“教师要成为终身阅读者、阅读指导者、阅读推动者，引导孩子悦读--阅读--越读”。县委教育工委委员宋永年对此次活动给予了高度评价，带领大家学习《全国青少年学生读书行动实施方案》的同时，也对各校的读书行动工作提出了要求：一要贯彻方案抓落实，二要围绕目标抓落实，三要因校制宜抓落实。
打造校园书香文化，赋能阅读浸润成长。此次读书交流活动，充分展现了新城小学在书香校园建设上所取得的初步成果，也为全县各乡镇学校的读书行动工作搭建了交流的平台。下一步，新城小学将一如既往地致力于将阅读的教育理念根植于校园文化中，进一步加强图书室的建设和管理，不断探究阅读和图书馆课程，同时力争凝聚多方力量支持，继续引领推动，让最美书屋点亮校园，用阅读铺就孩子们的梦想之路！（文：王玮、崔晓华 来源：霍山县委宣传部）
(责任编辑：沈晔)