为深入推进“利剑护蕾”专项行动，预防整治未成年人违法犯罪突出问题，云南政法系统齐心协力，各地多措并举，并与深化普法强基补短板专项行动相结合，用心、用情、用法守护未成年人健康成长。
为保护祖国的花朵，更具有针对性地集中攻坚，提升未成年人的法律意识和自我保护意识，各地政法系统，有的把巡回法庭“开”在了校园，现场开庭处理刑事案件；有的发挥女性警官温柔可亲的优势，以“警花”团，走进校园教导孩子们如何预防性侵害；有的温暖童心，长效做好跟踪关爱行动……
“利剑护蕾”+“巡回法庭”书写教育文章
“预防和整治未成年人违法犯罪突出问题，既要在问题整治上下足功夫，也要在帮扶教育上做足文章。”西双版纳州委常委、政法委书记刘超说。
近日，勐海县人民法院以“利剑护蕾”+“巡回法庭”的方式，充分发挥了教育春风化雨的作用。蓝天白云下，在勐海镇中学校园里，“勐海县人民法院刑事审判巡回法庭”几个字十分醒目，1000余名学生旁听在侧。
（西双版纳政法融媒体中心供图）
法院开庭审理一起酒后无证驾驶机动车导致的交通事故刑事附带民事案件，通过现场实例，让在场的学生了解处理案件详情、处理流程。“我更加深刻地认识到酒驾和无证驾驶是极其危险且违法的行为，会给自己和家庭今后的生活带来沉重打击，我们一定要引以为戒！”勐海镇中学高三学生说。
（西双版纳政法融媒体中心供图）
西双版纳州开展“利剑护蕾”专项行动以来，紧盯“双下降”“一底线”“一扭转”工作目标，按照“预防为先、干预为要、矫治为主、宽严相济、精准施策”的总体思路，抓紧抓实案件倒查、重点整治、教育矫治、帮扶等重点环节，勐腊县公安局南腊派出所深入辖区南腊中学开展预防校园欺凌法治宣讲活动，景洪市司法局嘎栋司法所开展以“童心绘画·法护‘未’来”为主题的普法宣传等活动层出不穷。
（西双版纳政法融媒体中心供图）
“警花护蕾”+“普法强基”预防性侵害
她们是接警咨询窗口服务的“温柔姐姐”，她们是推进治安管理的“守卫军”，她们是刑事侦查大队的“名侦探”，她们也可以是保护未成年人茁壮成长的“好老师”。
保山市公安局隆阳分局以“普法强基”“阳光活动”“留守儿童关爱救助保护”等活动+“警花护蕾”，贴近了学生们心灵。进校宣讲中，隆阳分局鼓励女警充分展示新时代警察中“她力量”，走进校园开展“警花护蕾”预防性侵专题法治宣讲活动。
（保山市公安局供图）
未成年人预防性侵教育，需要考虑多个层面，以呵护不同年龄层未成年人的健康，这要求“警花”们的课程设置也要更具针对性。对于挂钩的中小学、幼儿园，授课的课件和重点内容也分年龄段，设置教学特点，分为幼儿版和青少年版。此前，“警花”讲师们也接受了统一培训，保证“利剑护蕾”行动的“流畅性”。
保山市多地通过“面对面、点对点、一对一”的滴灌式宣传教育，引导青少年提升对违法行为的辨别能力，形成自我保护意识，引导青少年在成长的道路上自尊、自爱。目前，预防性侵专题法治宣讲活动共开展宣讲200场次，受教育师生达3万余人次。
“利剑护蕾”+“警校联动”成立在校工作室
音频、视频、海报、画报……在昭通市昭阳区第四小学内，可以看到《中华人民共和国民法典》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律，以“多媒体”的方式陈列，从“视听读写”等方式让学生们一目了然地学习到法律知识，涵养和丰富自身的法治“基因”。
（昭通市政法宣教中心供图）
通过“利剑护蕾”+“警校联动”，让守护之举发挥长效化作用是该学校与昭阳分局龙泉派出所实现的目标。自今年3月，学校整体搬迁至新校区后，辖区龙泉派出所多次到该校检查、指导和进行“利剑护蕾”专项行动工作。
针对辖区和学校内出现或潜在的问题，当地警方与该小学携手，建设了学生警示教育工作室。工作室成立之前，龙泉派出所与学校进行了细致的工作协商，以精细化满足未成年人学法、懂法、守法、用法的需求。成立后，在学校和警方的组织与带领下，学生们纷纷在工作室进行参观学习，对法律有了基本的了解和更高的尊重。龙泉派出所和学校也表示，“利剑护蕾”+“警校联动”的更高效达成，还需长时间推进，今后会继续携手共进。
（昭通市政法宣教中心供图）
此外，昭通市各区、县在“利剑护蕾”行动落地上“百花齐放”。彝良县公安局交警大队与辖区学校形成“警、校、家”联合管理格局，整治未成年人交通违法情况；盐津县公安局走进黄葛槽小学，让学生们直观地了解毒品的外观特征，教会他们“看破”伪装的毒品“奶茶”“跳跳糖”“邮票”等；永善县人民法院少年审判工作室法官干警通过线上线下同频发力，对未成年人罪犯回访帮教；巧家县公安局新店派出所组建“金盾巡讲团”，每月一次精准调研，每月一次入户家访，每周一堂教育课程，每校一个交流信箱，为孩子们提供风清气正的成长环境……
据了解，自“利剑护蕾”专项行动开展以来，云南省政法系统认真、积极构建提升未成年人安全防护治理体系，夯实未成年人保护工作基础，强化部门联动，形成预防和整治涉未成年人违法犯罪工作合力，不断优化未成年人成长环境，纵深推进“利剑护蕾”专项行动落实，进一步增强青少年知法、懂法、学法、守法、用法的主动性和自觉性。（贺莹）
(责任编辑：孟君君)