“现在开庭！”
5月23日，一起以学生因打架斗殴的寻衅滋事案为蓝本的“模拟法庭”在云南省丽江市玉龙县九河中学开庭，随着法槌的敲响，100余名师生开启了“沉浸式”学法。这是玉龙县普法宣传进校园、护航未成年人健康成长的一个缩影。
青年强则国强，法治兴则国兴。为进一步提升中学生法治意识，加强对青少年进行公民素质教育，增强其成长过程中的责任感、使命感，自普法强基补短板专项行动以来，玉龙县各专项普法工作组不断探索思路、创新载体，构建家庭、学校、社会“三结合”的未成年人保护屏障，让全县未成年人沐浴在阳光下，如朵朵蓓蕾尽情绽放。
找准“兴趣点”提升学法积极性
当天的“模拟法庭”以学生因生活琐事打架斗殴的寻衅滋事案为蓝本，参演的学生们分别扮演审判长、审判员、人民陪审员、书记员、公诉人、辩护人、被告人等角色。从法庭调查、法庭辩论、被告人最后陈述到法庭教育各个庭审流程井然有序。虽然是模拟，但同学们都非常投入，“审判长”声音洪亮字字铿锵，庭审节奏把控有条不紊；“辩护人”思维敏捷，提问环节丝丝入扣，掷地有声……，法庭上，“控方”陈词，“法官”发问，“控辩双方”激烈交锋……
庭审中，学生们成为案件的当事人或参与人，让学生们真切体会到了原汁原味的审判全过程的同时，还学习了法律知识、接受了法治教育。同学们纷纷发言，表示在亲自参与庭审中感受到法律离自己并不远，作为青少年一定要明辨是非，学法懂法，敬畏法律，遵守法律。
把准“发力点”法治控辍护成长
为切实保障辖区适龄青少年依法接受九年义务教育，为辖区控辍保学工作提供有力的法治保障，根据《中华人民共和国义务教育法》相关规定，玉龙县普法工作组联合县教体局，共同就和某某在校日常考勤监测不稳定情况开展控辍保学联合普法活动。
工作组根据前期摸排走访情况，针对和某某家长提出诉求，首先到文笔学校与负责同志就此情况开展分析研判。针对和某某当前存在的厌学情况研判认为：控辍保学需要多方协力，依法治辍、以德控辍，家长需要进一步明确依法送子女入学的意识并配合学校开展好陪读事宜，学生需要进一步明确接受义务教育的责任和义务，学校要积极推进素质教育并关心关爱学生，有条件为其调整班级。
在明确解决方案后，工作组立即联系白华居委会通知和某某家长到居委会。在与家长沟通过程中，普法工作组再次深入了解了其女儿厌学原因，并向他耐心讲解接受义务教育的重要性和靠文化知识改变命运的事实，引导家长转变以往的错误认识和观念。同时，市、县教体局通过以案释法的方式，用典型生动的案例向家长讲解《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国家庭教育促进法》等相关法律法规，阐明让未成年人接受九年义务教育是每个监护人义不容辞的责任和义务，让监护人明白保障未成年学生的受教育权是社会、学校、家庭的共同责任。县、街道工作组将继续按照普法强基补短板专项行动工作要求，有针对性地对有厌学倾向及辍学思想苗头的学生进行宣传教育，向学生、家长普及相关法律法规，及时掌握学生基本情况及思想动态，对症下药，全力推进辖区控辍保学工作开展，护航青少年健康成长。
定准“切入点”法治讲座伴成长
为预防校园暴力，保障学生的身心健康，杜绝校园欺凌事件的发生，提高学生的安全防范意识和自我保护能力，近日，鸣音镇普法工作队为鸣音镇第三中学的学生带来了一场“加强校园法制教育，遏制校园霸凌事件”的校园防欺凌、防侵害安全教育讲座。
讲座开始，工作队队长杨世荣针对“什么是校园欺凌、校园欺凌的主要行为方式有哪些、当遭遇校园欺凌和侵害时该如何应对”等问题，以现场提问、PPT展示、案真正意识到校园霸凌和校园侵害带来的诸多危害，同时学到了一些自我保护的方法。
讲座还结合刑法、未成年人保护法的相关法律条文，强调严重校园霸凌属于违法犯罪行为，要重视校园欺凌给被欺凌者带来的身心伤害。并告诫学生遇到“校园欺凌”方面的困扰，要及时主动地向家长、老师们反映。不给校园霸凌肆意发展的机会，及时将一切侵害行为扼杀在摇篮里。
本次活动的开展，让学生们正视校园欺凌，增强了文明守纪意识，提高了抵制和防范校园欺凌的能力，为建设平安和谐校园提供了有力保障。（丽江市委政法委供稿）
(责任编辑：黄俊飞)