班主任是学校德育和安全工作的灵魂，班主任工作为学生健康、全面、和谐发展提供了重要条件。为全面提高班主任队伍的德育水平，切实提高班级管理工作和心理健康教育的有效性，5月4日下午，合肥市四河小学召开了“立足常规、精细管理”班主任例会暨心理健康教育专题培训。
首先，中队辅导员徐雁老师分享了阅读《做一个老练的新班主任》的心得体会。她结合自身班级管理的经验和育人故事，介绍了书中的许多班级管理的优秀经验，把阅读所得和实际的德育工作结合起来，不断提高专业素养，发现属于班主任的那份特有的幸福感。
少工委委员程静老师布置了学校区级三好学生评选工作，宣读了校园文化艺术节的活动方案，反馈了近期学校一日常规情况，有针对性地提出了改进建议。
心理健康辅导员杨娅岚老师就班主任如何开展心理健康教育进行了讲座，一场触及心灵的座谈，教给了参会人员丰富、有效的心理健康指导方法。教导处郑志军介绍了关爱特殊群体学生的台账的建立方法，提醒班主任对学生的信息要全面掌握，工作做细做实。黄克凤副校长对学校心理健康教育工作进行了总结，提出要充分认识心理健康教育的重要性，采取有效措施加强小学生的心理健康教育，让学生保持良好的心理状态安心学习、健康成长。
叶佳副校长重点强调校园安全工作：详细介绍防溺水工作“1530”的含义，提醒要通过家长会、电话、微信等方式定期提醒，收集相关材料；解读近期疫情防控工作的相关要求，提醒班主任每天做好缺勤追踪并及时上报；建议各中队采用“小手拉大手”的方式，向家长宣传骑车戴头盔的重要性，教师也要以身作则遵守交通法规。叶校长还对劳动种植园活动、一日常规情况、校园文化艺术节等德育工作提出许多宝贵的建议和意见，进一步提醒常规教育要常抓不懈，注重细节，关爱每一个学生，做有思想的班主任，带有温度的班集体。
最后，胡旭东校长详细汇报了省、市、区各级安全工作会议的相关精神和要求，强调要重视防范学生非正常死亡、做好防溺水工作和心理健康教育工作，始终把学生的生命健康安全放在第一位，严格落实“双减”政策，五育并举，开展丰富多彩的活动，缓解学生心理压力。胡校长还肯定了班主任们辛勤付出的成果，鼓励班主任做一个有幸福感的智慧型班主任，进一步确保学校心理健康教育工作落实，共同营造全员关注心理健康和安全、文明、和谐的校园氛围。（来源：合肥市四河小学少工委 文：程静 图：四河小学供图）
(责任编辑：沈晔)