《3—6岁儿童与学习发展指南》中将“创设丰富的教育环境”作为理解小朋友们的学习方式和特点的实施途径之一，因此环境对小朋友们的学习与发展具有的重要作用。2023年2月24日，合肥市荣幼教育集团菱湖分园结合我园点彩艺术特色，开展了“灵动环创浸润童心”快乐大放送活动。
“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪”每个季节，大自然都会有不同的景色变化。聪明的古人，把一年化为二十四个“节气”，与自然相呼应，与感知相契合，四季流转，周而复始。小班的老师和小朋友们将奇思妙想融合进富有童趣和教育价值的环境创设中，那么在小朋友们园里如何展示它们呢？我们一起来看一看吧！
中班的老师们则带领小朋友们走进印象派大师莫奈的世界，小朋友拿起手中的画笔，一团团、一簇簇花朵在纸上悄然绽放，美不胜收……
大班老师和小朋友们把春天的花园搬进小朋友们园，她们利用灵巧的手指，点出一幅幅美丽的花朵装饰我们的门厅，瞧，多漂亮！
在这次快乐大放送活动中，在幼儿的参与环境创设，使得教师在与幼儿沟通、交流、合作中，更深层次的了解幼儿需求，为今后更好地创设支持儿童学习的环境奠定了坚实的基础。（文/黄蕾 图/各班教师 荣城幼教集团供图）
(责任编辑：沈晔)