为深入贯彻《教育部关于推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，交流全省各地幼小衔接的经验和举措，为幼儿园和小学全面实施幼小衔接营造良好氛围，2022年6月10日，安徽省“教研江淮行暨幼小衔接经验交流分享活动”在合肥市庐阳区实验幼儿园成功举办。
本次活动由安徽省教育科学研究院主办，合肥市庐阳区教育体育局承办，合肥市庐阳实验幼儿园教育集团协办。安徽省教育科学研究院院长余奕祥，安徽省教育科学研究院小幼特部主任吴福雷，安徽省教育科学研究院学前教育教研员汪秋萍、小学语文教研员周玲、小学音乐教研员余含、小学体育教研员吴桥，合肥幼儿师范高等专科学校学前系副主任陈琪，庐阳区教育体育局党委委员、副局长娄平等出席，部分学校校长、幼儿园园长，小学、幼儿园家长代表参加活动。活动由庐阳区教体局党委委员朱晓艳主持。
活动依托皖教云AI教研平台开展线上直播，全省近4万人次在线观看。《新浪安徽》《合肥晚报》等多家媒体全程报道。
娄平代表庐阳区教育体育局向安徽省教育科学研究院给予庐阳此次承办机会表示感谢，并向出席本次活动的领导、来宾们表示欢迎。娄平表示这是幼教同仁共建共享科研成果的高端平台，也是助推幼小科学衔接的重要举措，庐阳区将以此次活动为契机进一步融入长三角一体化，在对标对表中定义庐阳幼教新标杆，奋力打造全国第一方阵学前教育品牌，努力为全市乃至全省学前教育事业提供更多庐阳智慧、贡献更多庐阳经验。
会议中，余奕祥从“坚持提高站位巩固拓展幼小衔接工作的成果成效”“坚持问题导向客观正视幼小衔接工作中的短板弱项”“坚持敬业专业常态抓好幼小衔接工作的落地落实”三个方面，系统回顾了幼小衔接工作的落实情况，对全面推进安徽省幼小衔接工作提出了建设性指导意见。同时希望大家能将交流所思、分享所得运用到今后的幼小衔接工作中，用工作业绩检验活动效果，不断提升幼小衔接工作科学化、标准化、制度化、规范化水平，以实际行动践行“为党育人、为国育才”的初心使命，迎接党的二十大胜利召开。
在随后的经验分享环节中，合肥市庐阳区教育体育局党委委员、副局长周宗华抓住“三个问题”，结合“庐阳经验”，从“树立正确意识，坚持‘三个全’增强衔接规范性”“重视课程设置，完善‘四模块’增强衔接科学性”“重视以评促训，做到‘三及时’增强衔接有效性”等方面分享庐阳区幼小衔接整体推进和指导策略。
来自合肥市庐阳实验幼儿园副园长毕大华以：“双向助力幼小衔接我们在行动”为题，以一条主线、两个坚持、三种途径赋能，结合庐阳实验幼儿园红玺台总园游戏课程，与各位分享庐阳实验幼儿园“以儿童为本，助双向衔接”等一系列举措，让科学的幼小衔接更有温度、更有力量。”
来自芜湖市实验幼儿园、蚌埠市张公山幼教集团的老师分别从双向助力幼小衔接、我爱上小学、聚焦自主游戏助力幼小衔接等方面分享本园幼小衔接的具体做法和感悟。来自当涂县实验学校、绩溪县桂枝小学、黄山市屯溪区百鸟亭小学、滁州市教科院的老师分别从花开时节衔接有度、家校协同促发展、科学衔接“四部曲”丰羽成鹰齐飞翔、衔之有度，接之有据——联合教研促小幼科学衔接的实践与思考等方面分享小学及联合教研针对科学幼小衔接的有效举措。
在由高校教师、教研员、幼儿园园长、学校校长、家长等嘉宾组成的教研沙龙交流活动中，大家在交流了3-6岁幼儿身心发展特点的基础上，针对幼小衔接展开了系列的研讨和分享。此次教研沙龙由安徽省教育科学研究院小幼特部主任吴福雷主持，在吴主任轻松愉悦的开场中，各位专家与家长代表深度参与教研沙龙，共探幼小衔接科学方法。
合肥幼儿师范高等专科学校学前系副主任陈琪从“课程学习实践锻炼”两个培养途径分享了“师范生幼小衔接理念和素养的培养”的经验举措。安徽省教育科学研究院小学语文教研员周玲以从“研讨标准（指南），在发展上衔接”“相互观课（游戏），在课程上衔接”“联合教研（问题），在适应上衔接”三个方面针对幼小双向衔接给予了相关建议。安徽省教育科学研究院小学音乐教研员余含以“艺术（音乐）学科分享”为主题从音乐学习的学段、教学方法的衔接进行了讲解。
安徽省教育科学研究院小学体育教研员吴桥，现场针对幼小衔接在体育与健康教育方面给予了专业的建议。合肥市西园新村幼儿园总园长宗珣结合本园幼小衔接工作中的举措与落实进行了分享。合肥市西园新村小学北校教育集团总校长季媛媛针对小学适应教育以及幼儿园过度性教育中诸如幼儿生活习惯及学习习惯的养成分享了经验。沙龙最后，小学和幼儿园家长代表通过分享自己孩子的成长案例故事，表达了她们对幼小衔接的认识和理解。
此次“教研江淮行暨幼小衔接经验交流分享活动”的成功举办，对今后安徽省幼小衔接工作起到了引领作用，为幼小衔接方面的教研工作创新了思路，提升了内涵，更是极大推进了全省学前教育幼小衔接工作的进程。接下来全省幼小衔接工作的推进，将依据此次教研精神，以新视角和新亮点，走向更高质量发展。（图文/张嫚 舒静静 纪家卉）
(责任编辑：沈晔)