3—6岁是幼儿做好入小学准备的关键时期，也是幼儿后继学习和终身发展奠基的重要阶段。为了促进幼儿的身心健康发展，减缓衔接坡度，帮助幼儿顺利实现从幼儿园到小学的过渡，大班组老师特为此开展与幼儿身心准备有关的专题活动。
什么是身心准备？
身心准备，是指幼儿需要在心理方面和身体动作发展等方面做好相应的准备，主要包括对小学生活充满向往、保持良好的情绪状态、喜欢运动、动作协调等。
为了激发幼儿对小学的向往，一直以来坚持在日常教学中开展幼小衔接活动，帮助幼儿了解小学生活，建立积极的入学期待。
在一日生活中，教师利用集体或小组进行谈话活动，一起画出“我心目中的小学”，制作小书包等。让幼儿初步了解小学生活和幼儿园生活的不同，在过程中通过同伴间的交流和老师的针对性引导，强化了入学的期待，缓解了入学的焦虑。
一日生活中需要保持充分的户外活动时间，提供了多种灵活方便的材料，积极组织幼儿参加多种形式的户外体育活动，例如安吉游戏、跳绳、篮球、骑小车、彩虹伞等。瞧！孩子们多开心呀！
活动中不仅增强了幼儿体质，同时也舒缓了情绪。
良好的情绪有利于幼儿的身心发展，在一日生活中，教师时刻关注幼儿的情绪，及时给予适当的心理疏导。鼓励幼儿保持良好的情绪状态，同时引导他们学会了调控的能力。
最后，加强动作协调发展也是尤为重要的。看，小朋友们自己在整理衣物。
叠被子比赛开始啦！(文：王靖如)
(责任编辑：沈晔)