在孩子们一日活动中，
都有着她们忙碌的身影；
她们在孩子的发展中，
扮演着照顾者、教育者等多种角色。
用爱心、耐心、细心，
呵护孩子们的健康成长，
她们是幼儿园团队中不可缺少的部分——保育员
保育工作是幼儿园工作的重要组成部分。为进一步加强保育队伍的师德师风建设，营造良好的师德师风氛围，提升保教队伍整体素质。2022年2月23日-24日下午，合肥市安庆路幼儿园教育集团总园在李峥总园长的布署下，开展了“携一颗童心，讲一段故事”为主题的保育故事分享交流活动。安幼教育集团总园长李峥、总园执行负责何丽丽、后勤负责陶园园、保健老师阎艳、程文和全体保育老师、食堂工作人员共同参加。
虽然有些保育老师是第一次上台，不免有些紧张，有的普通话不够标准、有的演讲稿说的还不够流利，但还是勇敢的踏上了讲台。保育老师们结合自己对实际工作的感想、体会和心灵感悟，以充实的内容、真挚的感情、生动的语言、饱满的精神讲述了一个个亲身经历的小故事。她们真心地付出，用真爱呵护每一名幼儿，辛勤耕耘、无私奉献，同时，也收获着每一份感动与幸福。
活动过程中，保育员、食堂工作人员以孩子日常小故事、食堂每日配餐为切入点，有关孩子的一日生活、行为习惯、生活习惯、膳食营养及在幼儿园与孩子发生的有趣故事……结合自己对实际工作的感想、体会，以充实的内容、真挚的感情、生动的语言讲述了自己与孩子们发生的故事。她们见证了孩子从入园到现在一个个超越自我的精彩瞬间，她们谈到了一次次对特殊体质孩子细致地照顾，她们也体验到了和孩子们一起在区域活动中的乐趣。从保育老师朴实无华的故事分享中，在座的与会人员感受到保育员对孩子们浓浓的爱意，她们的眼里都是孩子。
23个用“爱心·真情”串成的保育故事渗透着大家在保育岗位上的辛勤与智慧、分析与思考，收获与反思，如一串串晶莹的珍珠散发着师爱的光泽。她们承担的角色和工作内容已悄悄在转变：由侧重“卫生消毒”变为侧重“配班参教”；由侧重“保”到注重“育”；由对孩子的表面安抚到关注孩子内在需要。用“爱”呵护每一个孩子的生活、用“心”解读每一个孩子的心灵、用“奉献”诠释着这份平凡职业的不平凡之处。
随后何丽丽主任、陶园园主任和阎艳老师分别针对保育老师们的分享进行了点评，虽然保育老师的工作是琐碎、劳累的，但她们每天都用心去观察、了解孩子们的喜怒哀乐，解析孩子们的性格，提高孩子们的自理能力，帮助孩子们改掉不良的生活习惯。透过大家分享的保育故事，感受到了保育老师平时与孩子相处的幸福感以及大家对工作认真的态度，同时，也希望大家继续保持爱岗敬业的热情，牢记师德师风建设的重要性，坚持立德树人，回归教育初心！
最后，总园长李峥对此次活动进行总结，用“惊喜”这个词表达了自己的感受。惊喜于保育老师们观察儿童的能力大步提升和讲述故事能力的不断强化。并提出愿景：作为新时代的保育老师，不仅要把保育工作做“实”、做“细”、做“勤”，更要与时俱进，不断提升自身综合素质，提高个人修养，用教育的眼光支持班级工作、用教育的眼光去爱我们的孩子们，继续为幼儿园的保育工作增彩添色。
此次保育员故事分享交流活动，给保育老师提供了一个借鉴和学习他人成功经验的机会，加深了他们对保育工作的理解。也为保育员老师们提供了一个展示自我的舞台，有效的提升了保育老师的责任意识与综合素养，让保育老师们深刻体会到，心中有爱，满目芬芳。今后，安幼教育集团总园还将积极探索保教工作新途径，为保育老师搭建成长的平台，继续书写保教芳华！（张婷婷）
(责任编辑：君君)