双减政策落地开花，越来越多的孩子在放学后，回归到丰富多彩的课后活动中。在肥西县，“双减”后素质教育资源能否跟得上？孩子们又是否能适应？今天我们就带大家走进肥西县两所乡村学校，看看这里的学生现在是如何度过课余时光的。
肥西县花岗中心学校的无人机课堂上，指导老师正带着学生们，学习无人机飞行原理和组装调试知识。每天放学后，季子轩都会来到这里学习。
“学习无人机知识，锻炼了我的思维能力和动手能力。”季子轩说。
人手一架无人机，同学们在一起交流组装，然后进行飞行比赛。前段时间，合肥市首届无人机大赛小学组的比赛中，花岗中心学校代表队获得了六个满分的好成绩。这也让孩子们的学习兴趣更浓了！
“通过开展多姿多彩的课后服务，让孩子们能够在各种兴趣活动中培养他们的创新能力，让他们在今后的学习和工作中能够更加独立。”花岗中心学校无人机辅导老师童先傲说。
教室里的社团活动热情澎湃，室外的操场上同样激情四射。足球社的同学们也在专业体育老师带领下，进行足球基础训练。传球、带球，大家练得非常投入。“参加足球社团活动后，我的身体变好了，不容易生病了。还交到很多的朋友。”花岗中心学校学生张熙薇说。
花岗中心学校校长何洁表示，学校大力开展足球、篮球等社团活动，让孩子们走出课堂，感受大自然的美好，呼吸新鲜的空气，健康快乐成长。
在上派镇菁菁小学少年宫，开展音乐、美术、体育、书法、科技、国学等6大类社团，根据孩子的兴趣爱好、特长等为学生精心打造18种社团，一千多人参与。
该校音乐类社团有合唱、舞蹈、古筝、管乐、戏曲五大社团，当你走进其中，婉转的歌声、美轮美奂的舞姿、悦耳的筝音、悠扬的管乐声、珠圆玉润的唱腔，令学生沉浸而陶醉，感受着音乐的魅力。
美术类社团有儿童画、手工两大社团，进入画室，妙笔生花，泼墨成画，剪出风采，折出梦想，每个学生都仿佛插上了想象的翅膀，尽情地享受美术带来的快乐，徜徉于艺术五彩的殿堂。
体育类社团有田径、足球、篮球、乒乓球、啦啦操、跳绳六种社团。每天课外活动，在该校绿茵场上，脚下虎虎生风的足球小将，激情火爆的啦啦操训练，攻防有度的乒乓对练，个性张扬的跳绳达人，运动彰显青春的活力，为紧张的学习生活注入一股放松的清流。
传承中国千年文化，写好中国字，书法社团火热进行中。汪老师正在以楷书横竖撇捺点为例，深入浅出地向学生讲解书写要领。活动中，学生们个个坐姿端正，握笔规范，神情专注，用心书写每一个笔画、每一个汉字，表现出良好的书写习惯，领悟了汉字书法之美，增强了对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情。
科技类社团以星空创客社团为主，下设四个部门：创客实验室、3D打印室、机器人室、航模室。课堂教学每次一个主题，由浅入深，学玩一体，充分调动学生的主动性，通过实验、观察、总结、表述等环节的实践练习，既亲身体验到学习科学知识的乐趣，又在实践中培养儿童的观察能力、动手能力和创新能力，让孩子体验创造的过程，享受成功的乐趣。
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立……”琅琅的书声透着浓郁的古典风，吟诵着“少年中国说”，开启学生学习国学经典、传承祖国文化。《三字经》、《百家姓》、《弟子规》、《满江红》、《游子吟》等名篇佳作，纷纷在国学社团精彩演绎，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
“双减”政策的实施，也为乡村教育振兴提供了新的思路和机遇。肥西县各学校根据需求，制定了课后延时服务方案，下好课后服务“先手棋”，多元套餐满足不同学生需求，形成“因校制宜、各具特色”的生动局面。木工课、无人机、创客、击剑、音乐、美术、体育、书法、朗诵等社团活动，让乡村孩子乐在其中，促进了学生德智体美劳全面发展。（张军 刘凯 林兴勇）
(责任编辑：沈晔)