六安路小学翠微分校二年级开展的一次无纸化考核，学生们“玩”出了新高度
“双减”落地以来的首个期末考，在2022年的第一周开启。期末怎么考？考什么？1月6日，记者从合肥市区多所中小学了解到，“无纸化测试”成了不少学校的新选择，闯关游戏、冬奥冲刺等方式取代了以往的期末考，让低年级段学生“玩中考”“玩中学”！
翡翠学校：低年级期末考查变“闯关游戏”
“哇！我投中了！”“好了，可以去下一关啦！”1月4日—5日，合肥市翡翠学校的体育馆里，多样的闯关游戏正吸引着一、二年级学生们围观、参与。这可不是一场普通的游戏节，而是该校创新开展的“期末考”。日常所学的知识被老师们精心设计到一个个关卡中，拿着自己的评星手册，孩子们感到兴奋不已。
“闯关考查分为小星星初登场、小星星当空挂……小星星才艺秀等6个关卡，孩子们每过一关，老师就在手册上评星。”一年级年级主任毛正花说，“闯关融入了语文、数学、美术、音乐、体育等学科知识，看起来学生们在玩，实际上已经考查了学生对于知识的掌握。”
“这样的期末考试太好玩了，就像做游戏一样，只要充分准备，考试很轻松。”跑完障碍跑的饶益萱同学说。
对于学校一年级期末综合评价形式的改革，翡翠学校课程教学部王贵红主任表示，学校根据自己的特色进行自主命题，以基础知识不能松、能力素养不能丢为评价原则，不仅考查课本上的知识，更注重学生能力与素养的评价。
六安路小学翠微分校：“冬奥会”上争金夺银，期末考学生们玩嗨了……
轻点“冬奥图标”、抽取古诗题目……1月5日，六安路小学翠微分校校园里充满了欢歌笑语，二年级学生在老师们的带领下创新开展了一次无纸化考核，“玩”出了新高度。
本次闯关测试中，语文学科设置了“朗朗书声赞冬奥”“冬奥精神永流传”“童言童语话冬奥”等环节，现场，学生们通过背诵古诗、看视频说话等形式感受冬奥精神的魅力来积累语言文字，初步培养口头表达能力和写作兴趣等语文核心素养；在数学测试中，设置了“精彩算出来”“‘滑’样年华”等活动，考查孩子们的数感、计算能力、几何观等方面的核心素养。
每闯关成功一次，老师就会在学生的闯关卡上盖章，最终根据得星数量确定考核等级，再盖上独一无二的印章，获得专属称号！
“无纸化考核不仅达成了对学生学科素养的测评，更是一场探索之旅。”在老师们看来，这种以口头表达和动手操作的全新方式，不仅代替了试卷，更将紧张的考场变成了游乐场。“让考试这种枯燥的过程变成了有趣的游戏，并且在寓教于乐的活动中检测出孩子一个学期以来的成长与进步。”
寒假作业怎么设计？蜀山区“出新招”
期末考试后，学生们也将迎来“双减”后的首个寒假，作业如何设计？蜀山区“出新招”！
1月6日，记者从蜀山区教体局了解到，全区各学校将组织寒假作业设计专题研讨活动，以年级为单位统一布置寒假作业，且需要报学校统一审定，确保质优量少。特别是各学校还要建立寒假作业效果评估机制，让作业成为孩子更加喜欢的“作业”。
为了让孩子们不仅能轻松快乐地度过寒假，还要“学有所成”，蜀山区还给出了具体的标准：小学 1-2年级不布置书面寒假作业，可以设计活动类作业；3-6年级书面寒假作业每天不超过60分钟，可以设计实践类作业；初中各年级每天书面寒假作业不超过 90分钟，可以设计实践类、体验类作业。
除了书面作业定量，寒假假期的劳动、体育、实践等新颖家庭作业也被“重点照顾”。要求同学们多多利用寒假开展劳动教育、体质锻炼、近视防控等活动，保证同学们每天不少于2小时户外活动时间；鼓励结合兴趣爱好，学习一项体育锻炼技能。
同时，学生们的各类社会实践活动也被大力提倡。比如：结合传统节日，积极参与弘扬传统文化和时代精神的社会实践活动，普及春节、元宵节、二十四节气等节日历史渊源、精神内涵、文化习俗等传统文化知识，参观爱国主义、科普创新、劳动教育、历史文化等主题场馆等。
(责任编辑：沈晔)