人间最美四月天，春花烂漫展新颜。2021年3月23至4月1日，合肥市安庆路幼儿园教育集团总园、桃蹊分园、城市之光分园和迎松路分园分别开展早操、环境观摩活动。教研之路，安幼教育人从未停止守正创新、务实探索的脚步，4月1日下午，安幼教育集团总园长李峥及各园执行负责、保教主任、全体一线教师齐聚总园六楼报告厅开展集团三月早操、环创大教研活动，本次活动由总园保教助理艾迎老师担任主持。
悦动早操，“研”值在线
安幼教育集团一直非常重视幼儿早操的编排与实施工作，一园一品，特色鲜明。早操大教研，通过各园代表教师的汇报分享再度回顾精彩。
首先，总园侯俊俊老师重点围绕早操教育功能、早操编排独创性、教师示范及与幼儿情感交流、反思调整四大方面进行分享，以不同年龄段早操的音乐选择、动作编排、队形变化和游戏设计的不同特色展现总园早操风采。接着桃蹊分园张悦老师从初探操节构思到最终精彩呈现，教师精心巧思，灵活运用不同器械开展早操游戏进行汇报，让孩子们在游戏中感受足球、彩虹圈的无限魅力。城市之光分园余新老师围绕早操设计理念、编排特点、联系实际和传承创新等方面进行汇报，在动作编排中遵循由易到难、由大肌肉动作到小肌肉动作的规律、由局部到全身的原则，以科学为特色的办园理念融入在早操各环节中。最后，迎松路分园程晓隐老师分享早操在内容创编、音乐选择和游戏加入等方面的创新尝试，充分遵循幼儿发展规律，锻炼幼儿动作协调性，同时培养幼儿的合作意识和规则意识。
“域”见课程，“境”显童心
环境不是从一开始就形成的，而是在和儿童的对话中，从儿童的需要出发，逐步建构的结果。总园盛雪婷老师以《对话幼儿，共研环境》分享总园环创特色，一大线索，厘清思路；两大转变，明晰方向；三大特性，独具匠心。主题墙呈现内容都与幼儿课程故事紧密结合，内容来源于幼儿，成长回归于幼儿，以幼儿发展作为环创出发点和归宿，以开放姿态引导幼儿与各环境互动。桃蹊分园张靖文老师以《看见儿童，对话环境》分享各班级环创从幼儿生活和兴趣出发，从“缘起”“探究”“延伸”三大路径展开，结合桃蹊分园充满地域特色的主题墙面详细阐述主题网络架构，小小墙面，不仅是教学活动的反映，更是幼儿探究学习、亲子活动的体现。城市之光分园许雨晴老师分享《做真实课程，叙童真故事》，从整体环境介绍出发，以各班幼儿感兴趣的活动材料和活动类型为切入点重点介绍，通过一幅幅生动的图片详述班级教师主题环创的由来及主题深度挖掘和探索。迎松路分园石婷婷老师《让幼儿做环境的主角》，基于幼儿需要、将总主题贯穿到班级生活和游戏中，归于幼儿的多彩生活。结合园内课题，在活动呈现上利用视频剪辑、二维码生成等信息化手段将幼儿的童言童语创意记录。
碰撞研讨 慧深思考
迎松路分园保教主任陈岚点评本学期各园在早操中加入器械操，改进游戏活动，各显精彩，希望老师们知其所然，识其所在，明其所往，更好的推动幼儿园早操活动的质量。桃蹊分园保教主任蒋小娈提出老师们在创编早操的过程中要围绕《指南》和《纲要》精神，关注幼儿情感体验，以积极情绪感染幼儿，在动作规范的基础上使早操更具风采、更具魅力。
城市之光分园保教主任赵娟就班级主题环境进行交流，班级的主题和区角要相结合、相渗透；各园植物角记录本、调查表的设计应从幼儿角度出发；在环创中每个阶段对幼儿经验及时梳理总结，从而帮助幼儿实现经验的层层递进。集团保教工作负责人何丽丽首先肯定了老师们在环境创设能力方面的进步，并提出老师们要遵循幼儿发展，创设儿童视角下的环境，回归幼儿生活，发现幼儿的探究问题，记录幼儿的学习过程，让幼儿的学习看得见。希望每位年轻老师主动思考，主动学习。
桃蹊分园执行负责房静玥表扬年轻教师钻研进取、互帮互助的精神，相信在李峥总园长的带领下各园老师们一定会继续努力，沿着幼儿学习和发展的脚步，努力创建支持儿童学习的环境，编排更加科学的早操。城市之光分园副园长袁媛深入解析老师在环境创设中要和园内课题结合，自然角创设中有孩子探索，植物摆放上有美观性；环创时老师们要有拍摄过程性视频的意识，让幼儿真正成为环境的主人，在早操中释放快乐。迎松路分园副园长陈茜提出教师要做到心静、身静、思想静，更要学出来、出方法、出行动、出成效、共同努力，快速成长。
聚焦专业 引领成长
本次早操、环境观摩及大教研活动，是一场思想与视听的双重盛宴，以基于儿童立场的教育理念，让教育思想落地实践，安幼老师们更加清晰地认识到幼儿是早操和环境的真正主人。
寓教育于环境，话成长于教研。安幼教育集团总园长李峥进行总结指导，李园长对各园早操及环境进行细致分析与指导建议，分享满满干货。对教师们的环境创设提出“灵魂三问”：为什么创设？创设什么？怎么创设？并分享在环境创设时教师要坚持的“六个度”：基于儿童发展，以儿童视角进行创设；基于园本课程进行建构；挖掘园所本土资源，巧用空间进行材料开发与投放；激发儿童积极主动参与并与之互动；让儿童自主管理环境成为环创的常态；创设环境追随儿童学习和发展。最后李园长对集团四月份自主游戏提出建议，进一步为老师们明晰思路，指明方向。
李园长表示每一次大教研都是教师的经验成长，园所文化的呈现不仅是课程研究的过程，更是教育观念转变的过程。在今后，安幼教育人将继续努力为幼儿营造良好教育环境，让有限活动环境成为幼儿无限成长的阶梯。安幼教育集团将继续心往一处想、劲往一处使，紧跟时代发展的步伐，以更加深刻的认识、更加开阔的视野、更加昂扬的姿态唱响教育主旋律，发出庐阳最强音！（安庆路幼儿园教育集团）
(责任编辑：沈晔)