为更好地贯彻中央合力育人、立德树人方略的需要，实现辅导员和思政课教师工作目标的一致、工作内容的交叉和工作方法的相通，安徽商贸职业技术学院于2012年10月成立了以学生管理部门与思政部为主体，相关部门共同参与的“辅导员工作与思政理论课教学一体化合作平台”（以下简称“一体化平台”），通过搭建沟通交流平台、资源共享平台以及合作育人平台，不断建设与探索，推动该校三全育人的和谐生态。
构建机制，形成一体化育人合力
“一体化平台”建设以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以该校课程寻梦、科研追梦、实践践梦、文化引梦、网络织梦、心理验梦、管理助梦、服务聚梦、资助圆梦、组织凝梦“十大筑梦”育人工程为依托，从平台带动引领，队伍配齐配强、组织条件保障等具体操作层面着手，充分挖掘辅导员工作和思政课教师教学中蕴含的育人元素，达到人人育人、事事育人、课课育人的动态平衡，真正形成全员全过程全方位的和谐育人生态。作为大学生思想政治教育的主导和骨干，该校辅导员与思想政治理论课教师先后参与制定了《安徽商贸职业技术学院三全育人实施意见（试行）》、《安徽商贸职业技术学院综合素质测评办法》、《安徽商贸职业技术学院综合发展标准》等校级思想政治教育工作制度，主动扛起立德树人的责任，合力弹好育人“钢琴”，充分发挥了两支队伍在高职人才培养方面发挥了显性作用，成为了该校三全育人工作的新标杆。
拓展平台，丰富一体化育人载体
通过建设沟通交流平台、资源共享平台和教学管理平台，凝聚育人合力。在育人过程中，思政课教师与辅导员协同协作，提升思政课教学的实效性，加强学生日常教育的针对性，齐抓共管，构建线上和线下衔接“双师同堂”育人机制，将社会主义核心价值观融入到全校大学生的学习、生活和今后的职业生涯之中。平台建设牢固树立立德树人根本任务，坚持以人为本，尊重学生主体地位，关注广大青年学生的利益诉求和价值愿望，促进大学生全面发展；坚持联系实际，区分层次和对象，加强分类指导，找准辅导员工作、思想政治理论课教学与大学生思想的共鸣点、与大学生利益的交汇点；坚持不断创新，积极运用师生喜闻乐见的方式，搭建师生便于参与的平台，开辟师生乐于参与的渠道，积极推进理念创新、手段创新和工作创新。
夯实队伍，强化一体化育人保障
自“一体化平台”建设以来，两支队伍协作共建，共同重视大学生的思想政治教育、人文素质教育心理健康教育和创新创业教育，提高了思想政治理论课教学与辅导员工作的专业化水平，取得了丰硕的成果。
在两支队伍教育教学工作中，该校以“优秀”等级通过安徽省思政课教学评估。荣获教育部全国高校思想政治理论课教学展示活动二等奖、全国高职高专思政理论课微课大赛一等奖，安徽省高职高专思政理论课一等奖、二等奖，第四届长三角高校思政课教师教学比赛三等奖。《思想道德修养与法律基础》被评为安徽省省级慕课项目建设课程。
在辅导员队伍建设中，该校1名辅导员荣获全国辅导员年度人物提名奖，1名辅导员荣获安徽省辅导员年度人物，7名辅导员分别连续7年荣获安徽省优秀辅导员荣誉，先后获得全国辅导员职业能力大赛（华东赛区）三等奖2项，安徽省辅导员职业能力大赛特等奖1项、一等奖4项、二等奖2项，5人获得安徽省高校教师就业指导课程教学大赛金奖。
两支队伍的教科研能力得到很大提升。2016年至今，该校已有4项辅导员研究方向和3项思政课研究方向的省级教科研课题获得立项，2项省级辅导员名师工作室和3项省级思政课名师工作室完成项目验收。
“一体化平台”依托“筑梦”工程，凝聚育人合力，有力推动该校思想政治教育工作队伍一体化,实现了信息互通、优势互补、工作互动，整合资源，有力提升了一体化育人实效，彰显了育人成果。
