学校负责人、班主任用电话沟通、视频连线、网络交流等方式，跟踪关注抗击新冠肺炎疫情一线医护人员子女的学习和生活情况；学校开设“空中课堂”提供线上学习辅导；心理指导教师变身“关爱导师”为抗疫医护人员送去心灵抚慰……日前，庐阳区实施“三类行动”，促进家校联动，持续关爱抗疫一线医护人员及其子女。
关爱类行动“送温暖 解忧虑”
据介绍，庐阳区目前已有23名学生家长加入到安徽省支援湖北医疗队中，800余名家长持续战斗在抗疫一线。一线医护人员韩晓静从大年初一起就没跟孩子见过面了，感到有些焦虑。庐阳区区属公办学校的一名心理指导老师得知此事后，主动帮助她缓解不良情绪，尽快调整心态，更好地投入到一线工作中。
“我们组织学校、幼儿园为一线医护人员家长及其子女建立‘关爱导师’团队，根据需要进行‘一对一’的心理辅导，帮助部分医护人员家长缓解压力，同时开展心理健康教育和励志引导，帮助医护人员子女克服恐惧、焦虑心理，培养乐观、独立的品格。”该区教体局相关负责人表示。
“韩昊宸爸爸，你好！听说你正在一线坚守，两个孩子都由谁照顾呢？”“谢谢李老师关心，二宝在老家，大宝跟我爱人在自己家。”“我又发了一些趣味亲子游戏课程到班级群了，适合宝宝们在家玩的，你就安心工作吧。”此前，合肥市宿州路幼儿园教育集团的教师正和医护人员家长进行线上沟通，在送去慰问的同时也帮助他们消除对“后方”的顾虑。
连日来，庐阳区教育部门引导各学校、幼儿园了解掌握本校（园）学生家长中从事抗疫一线医护工作的人员情况，特别是支援湖北的家长，并对其家庭情况、家人的思想状态、学生居家学习情况等进行摸底；同时组织教师通过电话、网络媒体等途径向该类家庭送去关爱。
促学类行动“强交流 答疑惑”
合肥市南门小学教育集团的一位学生家长在和班主任沟通时表示，孩子的爸爸去支援抗疫一线了，担心自己一个人辅导不好孩子的功课。但老师的一句“让孩子爸爸放心去战斗，我们会利用好‘空中课堂’进行线上教学辅导的，只要家长做好督促与配合，就不会耽误功课”，让这位家长转忧为喜。
目前，庐阳区教育部门组织合肥市第四十五中学教育集团、合肥市第四十二中学教育集团、合肥市南门小学教育集团等，在庐阳教育资源平台开启“空中课堂”，定时定量为学生提供教师精心设计的录像课，同时引导名师工作室、名班主任工作室发动广大教师积极制作短小精悍的“五分钟微课”等线上学习资源，帮助学生在居家期间防控、学习两不误。
不仅如此，为确保疫情期间居家线上学习的质量和效率，庐阳区教育部门不久前还指导各校（园）开启“空中”家访模式，有针对性地对存在生活或学习困难的学生，特别是抗疫一线医护人员子女进行线上解惑答疑，跟进督促指导。
课虽停，但学不止。一段时间以来，从绘画、阅读到数学运算、汉字笔画；从公式推演到哲学原理……在庐阳区各所中小学校、幼儿园的班级群以及家长与老师的私信中，无不充满课业学习辅导、兴趣爱好培养等内容，线上学习交流的氛围已然浓厚。
德育类行动“树家风 学典型”
“朱爸爸，家里近来一切都好，您不在家，我负责带妹妹睡觉。她很乖，也很想你。这几天，我预习了新的课文《找春天》和《开满鲜花的小路》……合肥市红星路小学教育集团一名学生写给支援湖北的爸爸的信感动了很多人。无数这样的问候，让身在一线的医护人员倍感温暖。
庐阳区教育部门在推进关爱抗疫一线医护人员及其子女的行动中，注重形式创新、内容拓展，不仅牢牢抓住课程教育的主业，还以此为契机开展校（园）德育教育，鼓励学生给身处抗疫一线的家长写家书、进行视频问候，为“逆行而上”的父母加油打气，树立良好家风。
在合肥市双岗幼儿园教育集团，幼儿园团支部正积极组织开展“防控疫情”系列线上活动，鼓励集团内各校团员教师主动向疫情期间的先进事迹、典型人物学习，鼓励教职工们争当先锋。“在抗击疫情的战斗中，医疗救护等各行各业都涌现出了很多先进典型人物，他们不畏时艰、冲锋在前的精神和一丝不苟的作风值得我们每个人学习。”该教育集团相关负责人表示。
目前，庐阳区各校（园）正及时搜集、整理、传播“英雄爸爸”“英雄妈妈”们抗击疫情的感人故事，以先锋和榜样的力量鼓舞广大师生坚定理想信念、激发爱国热情，弘扬战“疫”时期的社会正能量。 （王凯 任琨）