新闻摘要
加快发展普惠学前教育，优质均衡发展义务教育，特色发展普通高中教育，提升发展特殊教育，做大做强职业教育，完善终身教育体系，全力推动各类教育齐头并进。
拟新建改扩建中小学21所、幼儿园37所，试点推进“课后三点半课堂”服务，开展“庐州最美教师”评选……记者从昨日召开的市教育管理干部专题培训班上获悉， 2019年我市将继续聚焦公平和质量，狠抓规范和提升，加快推进教育现代化，写好“奋进之笔”，打造教育强市。
今年试点推进“课后三点半课堂”服务
在促进教育公平，丰厚教育资源供给方面，今年我市将以项目建设提升资源厚度。拟新建改扩建中小学21所、幼儿园37所。加快市青少年综合实践基地、市特教中心北校区、黄麓师范等项目建设，启动合肥六中、合肥九中新校区建设。全面实施美丽校园创建，试点推进“课后三点半课堂”服务。与此同时，以信息手段拓展资源广度。围绕教育大数据深度应用，聚焦“智慧课堂示范性应用体系”和“教育教学评价应用体系”，加快建设“合肥市教育数据应用系统”，运用教育大数据提升教学与管理水平。
教师是教育的根本，师德是教师的灵魂。我市将坚持把教师队伍建设作为基础工作，实施好“合肥教育家培养工程”，发挥好“名师、名校长、名班主任工作室”和“特级教师工作站”的引领作用，不断完善好标准化、规范化培训体系，建立一支高素质的专业化教师队伍。与此同时，继续实施师德师风建设工程，开展“庐州最美教师”评选，保持违反师德师风行为查处力度。
继续实施绿色评价和学业质量评价改革
推进育人方式多样化，积极构建德智体美劳全面培养的教育体系。坚持把立德树人作为根本任务，开展中小学生人格心理健康情况普查。推进校内劳动教育和校外劳动实践有机结合。统筹安排研学旅行、戏曲进校园、文化艺术节、校园足球、校园篮球等系列活动。完善育人机制协同化。提升家长学校工作常态化和服务针对性，推进社区家长学校建设，积极协调职能部门配合，统筹支持教育发展的各类社会资源，共同形成和完善青少年成长成才的协同机制。实现评价方式多元化。继续实施2019年绿色评价和学业质量评价改革，开展普通高中教育教学质量评价实验研究，优化和改进教育管理和课堂教学的有效形式。
此外，强化学籍管理，规范招生行为，切实减轻过重课业负担，进一步规范学校办学行为。
推动民办学校分类登记，落实《民办教育培训机构设置标准》，建立健全校外培训机构管理长效机制。
推进城区教育集团发展和乡村薄弱学校托管
推进学前教育公益普惠发展，加大幼儿园及看护点规范管理，纠正幼儿园“小学化”倾向，努力办好学前教育。统筹城乡义务教育一体化发展，加强控辍保学，突出农村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设和管理，逐步缩小城乡教育差距。继续开展新优质学校创建，推进城区教育集团发展和乡村薄弱学校托管。推进普通高中“一校一特色”多样化发展，组织好普通高中学校新课程实施。落实特殊教育二期提升计划，全面开展“送教上门”。（束芳）
(责任编辑：沈晔)