新的一年，合肥将切实减轻有损中小学生身心健康的过重学业负担，不强化排名，不宣传考试结果，不跨区招生，严格控制择校。1月2日，记者从市教育局了解到这一信息。
减轻过重学业负担，不强化排名
新的一年，合肥市将有哪些教育大动作？
市教育局相关负责人表示，将以群众主观感受衡量教育发展新成效。特别是在学区范围调整，划分的原则、执行的时间都将继续向社会提前告知。特殊儿童的教育，送教上门要落到实处，要真正让义务教育阶段的每一个孩子都得到受教育的机会。
在落实教育的提质、减负、增效上，市教育局认为，健康第一的理念要体现在教育价值方面，要体现在教育教学的全过程。新的一年，将以“健康第一”为学校发展的标杆：切实减轻有损中小学生身心健康的过重学业负担，不强化排名，不宣传考试结果，不跨区招生，严格控制择校。
2019年，合肥市还将引领新入职的教师提高对教师职业的认同感；在职老师要进行职业生涯规划，把教师当做一种事业，而不仅仅是职业；让广大教师在更大的范围里，更广阔的舞台上获取教师职业的价值感。
新建中小学27所、
幼儿园56个
如何才能让每个孩子都能享有公平而有质量的教育？
市教育局相关负责人介绍，去年以来，合肥市新建中小学27所，幼儿园56个，合肥四中投入使用。与此同时，学前教育普及普惠发展步入快车道。根据市教育局统计，全市公办在园幼儿和普惠性民办幼儿园在园幼儿比例已达到24.8%和58.1%。
坚持立德树人、开展文明校园创建，并推进“戏曲进校园”活动，同时开展心理健康教育特色学校创建。推进校园足球、校园篮球、研学旅行、科技创新、学生社团等各类活动。
我市还坚持“一个都不能少”、关注“墙角学生”的原则，出台《合肥市高中阶段教育普及攻坚计划(2017-2020年)实施方案》，成立多部门参与的特殊教育专家委员会。
关注师德师风
专项整治校外培训
去年以来，合肥市出台《关于加强新时代中小学教师师德师风建设的实施意见》以及《中小学教师师德考核负面清单》，构建了新时代中小学师德师风建设体系。
同时，开展“师德师风建设提升年”活动，努力在全社会弘扬尊师重教、身正示范的社会风尚。
在培养教师“队伍”方面，我市推进中小学教师“县管校聘”管理改革，制定《合肥市市属学校优秀年轻干部选拔培养实施方案》，选拔年轻干部到市教育局和外地教育部门挂职锻炼。健全中小学教师工资长效联动机制。
同时，突出抓好中小学办学行为和校外培训机构规范管理。严格落实教育部“十项严禁”要求，组织校外培训机构大排查大清理大整治专项行动，开发“合肥市民办教育管理信息系统”，公布《合肥市民办教育培训机构负面清单》。
(责任编辑：沈晔)