陕西省太白县：调整布局促均衡 内涵发展提质量 努力办好人

二、调整学校布局，建设义务教育标准化学校，促进教育资源基本均衡。由于历史原因和地域条件，过去太白县中小学校基础设施薄弱，尤其是农村学校“多、散、小、缺、低”问题普遍，既苦了孩子，又累了教师，还亏了财政。为了改变这种现状，经过深入调研论证，果敢决策，大力实施“一镇一校”布局调整，整合资源，缩小差距，均衡发展，将67所中小学调整为13所，撤并了所有村办小学和教学点，每个镇只办1所中心小学和公办幼儿园，按统一标准全部建成寄宿制，率先实现了城乡教育一体化。筹资1.6亿元，实施教育项目60多个，每所寄宿制学校均建有浴室、开水房、锅炉房等生活服务设施，投入资金600多万元，为所有中小学一次性安装了供暖设施，在全省率先实现了山区学校统一集中供暖全覆盖；投入150多万元为各校（幼儿园）配置了保安人员和各种防护器械，在校园设立了警务室，校园重点部位全部安装了视频监控系统，校门口设置了减速带和交通安全标志，安全技防设施无缝对接，连续多年校园未发生安全责任事故；先后投资2000多万元，完成所有学校教育信息平台和基础教育专网建设，建成高标准“班班通”，实现数字化校园全覆盖；校园绿化、美化、塑胶操场统一规划建设，全县办学条件均达到省颁标准。山区学校一栋栋外观美、标准高、功能全的教学大楼拔地而起；一个个宽敞、舒适、漂亮的塑胶操场辉映蓝天；校园中，绿草如茵，鲜花怒放；教室里，书声琅琅，笑语飞扬……大山之中学校的办学条件丝毫不亚于甚至是超过了大城市的学校。实行校长公开招考招聘、教师培训竞聘、城乡校长教师交流等制度，实现了城乡师资均衡配置、优质教育资源同享，形成了学生进城、教师进城、农民进城及优质教育资源下乡、文明新风下乡、信息科技下乡的“三进城三下乡”局面，有力地推动了教育事业均衡发展、跨越发展，加速了城乡一体化。

图说：“高标准、全方位、精细化”寄宿制学校管理

图说：太白县教体局局长龙林太在全省教育信息化工作会上交流经验