分享缩略图

分享到:
链接已复制
首页> 联盟>

农加贵:扎根乡村教育四十年,用坚守书写劳动荣光

时间:2026-04-30

来源:中国网

分享到:
链接已复制
字体:

五一国际劳动节,是致敬每一位平凡劳动者的节日,更是礼赞坚守与奉献的时刻。在云南文山广南县莲城镇落松地小学,全国劳动模范、扎根乡村教育四十载的教师农加贵,依旧坚守在三尺讲台,用日复一日的坚守、无怨无悔的付出,诠释着新时代劳模精神的深刻内涵,书写着乡村教师的责任与担当。

(图为原来的落松地小学)

落松地村,曾是令人避之不及的“麻风村”,地处深山,交通闭塞,长期以来饱受偏见与隔绝,没有一名教师愿意留下来任教,村里的孩子一度面临无学可上的困境。1986年,年仅20岁的农加贵,怀揣着对教育的赤诚之心,以代课教师的身份来到这里,成为了村里第一位教师。“第一次走进村里所谓的‘学校’,我也吓得想跑。孩子们挤在一间借来的卫生室里上课,门口站着的父母大多因病致残,周围全是外界的偏见和非议。那时候我想,如果我走了,这些孩子怎么办?他们连读书的机会都没有,这辈子可能都走不出大山,所以我还是咬咬牙留了下来,这一留就是一辈子。”农加贵说。

(图为年轻时候的农加贵给学生上课)

“那时候最难受的,就是看着孩子们因为出身被外界看不起,连升学都被嫌弃。”回忆起最初的办学岁月,农加贵满是感慨。一师一校,便是他工作的全部,他一人包揽所有年级、所有学科的教学工作,白天备课、上课、批改作业,课余时间化身炊事员、保育员,照顾孩子们的饮食起居。办学路上最难的,不仅是物质的匮乏,更是帮孩子们打破偏见、走出大山的执念。“我就想,一定要给村子改个名字,让孩子们能抬头挺胸做人。‘落松’在我们这里是花生的意思,花生埋在土里也能默默结果,我就希望这些孩子能像花生一样,不管身处什么样的环境,都能坚韧成长,靠知识摘掉身上的标签,堂堂正正走出大山。”农加贵说。

(图为两鬓发白的农加贵在给学生上课。许文娟摄)

(图为农加贵的学生杨素芹正在给学生上课。许文娟摄)

四十年风雨兼程,四十年初心不改。从青丝到白发,农加贵扎根深山,默默耕耘,先后送走12个班级、126名学生,这些孩子在他的悉心教导下,走出大山、学有所成,有的成为医生、教师、警察,有的学成归来,接过教育的接力棒,反哺家乡建设。他的学生杨素芹,便是当年在他呵护下成长的孩子,如今放弃外界优越条件,回到落松地小学任教,用实际行动践行“长大后我就成了你”的誓言,让乡村教育的薪火代代相传。“小时候我不敢和别人提自己是落松地人,是农老师陪着我们、保护着我们,带着我们靠成绩赢得了外界的尊重,让我们能抬头挺胸做人。他在这里守了四十年,把青春都献给了山里的孩子,现在我长大了,该我接过他手里的担子,继续守着这里的孩子,把他的这份教育初心传承下去,让更多大山孩子圆梦。”落松地小学教师农加贵学生杨素芹说。

(图为如今的落松地小学。许文娟摄)

四十年来,农加贵始终坚守教育一线,潜心教书育人,先后荣获全国先进工作者、全国最美乡村教师、全国教书育人楷模等诸多荣誉称号,但他从未停下前行的脚步。如今,落松地小学早已旧貌换新颜,崭新的教学楼、齐全的教学设备、宽敞的活动场地,让山里孩子享受到优质的教育资源,而农加贵依旧保持着朴素的作风,始终坚守在教学一线,陪伴着每一届孩子成长。农加贵说:“我是一名普通的乡村教师,也是一名平凡的劳动者,这辈子没做过什么大事,就是守着这群孩子,教他们读书、教他们做人。获得的这些荣誉不是我一个人的,是对所有坚守乡村教育的劳动者的肯定。只要我还能站在讲台上,就会一直教下去,让每个山里孩子都有书读、有出路,这就是我作为劳动者最大的心愿。”

(图为农加贵获得的荣誉)

平凡铸就伟大,坚守书写不凡。在五一劳动节这个特殊的日子里,农加贵用四十年的坚守,诠释了爱岗敬业、艰苦奋斗、甘于奉献的劳模精神,他以讲台为阵地,以爱心为灯火,照亮了大山孩子的求学路,也为乡村教育振兴注入了温暖而坚定的力量,用一生的付出,践行着劳动的荣光与担当。(罗嫒龄、许文娟、许廷海,广南县融媒体中心供稿)

【责任编辑:君君】
返回顶部