青少年心理健康日益受到社会各界的广泛关注。近日，云南省玉溪市红塔区教育体育局特邀专家团队，采用“到校抽样测评”的方式，对全区5所小学和9所中学的六千余名学生开展心理健康跟踪回访测评工作，及时掌握在校学生的心理健康情况，为青少年健康成长保驾护航。

11月26日，红塔区溪汇中学的2700多个学生在昆明医科大学公共卫生学院志愿者的指导下，认真填写心理测评问卷。与此同时，志愿者还给每一位同学做了体格检查，通过测量视力、检查牙齿、评估心肺功能等，从身心协同的角度，进一步完善学生健康档案，为心理健康评估提供辅助参考。“心理测评让我感受到社会对青少年情绪方面的关怀与重视，让我明白，除了要提高学习成绩，还要自尊自爱，乐观积极，热爱生活，面对挫折时要学会自助和求助。”红塔区溪汇中学高一学生许彤萱说。

今年11月24日至12月5日，红塔区教育体育局联合昆明医科大学公共卫生学院，对玉溪三小等5所小学及玉溪二中等9所中学，共6000多名学生进行心理健康跟踪回访测评。昆明医科大学公共卫生学院博士后冉海良介绍，早在去年9月，团队已对上述学校的学生开展过首轮心理普测，本次回访测评旨在对比分析学生心理状态变化，有针对性地制定干预指导方案。因为在校儿童的心理健康问题通常不是在某一个瞬间发生的，可能需要一个动态性地、连续性地捕捉才能发现，这条心理变化轨迹，是预防青少年心理健康问题一项重要依据。

冯井中心小学教师赵薇表示，开展心理健康测评能帮助学生尽早发现心理困扰，及时消除影响，还能引导他们关注内心，学会调节情绪，对学校而言也能全面掌握学生心理状况，及时进行关怀帮助，让孩子们阳光成长。

2023年，红塔区教育体育局印发了《红塔区中小学心理健康教育工作指导方案》的通知，要求全区各中小学校至少配备1名专兼职心理教师，并根据不同学段学生身心发展的规律和特点，有针对性地开展心理健康教育课。同时，通过持续推进心理普测工作、建设心理辅导室、建立“一生一档”、定期家访等措施，进一步提高中小学心理健康教育水平，培养学生良好心理素质，促进他们身心健康发展。

“接到通知后，学校针对青少年心理健康建立了立体化的预防体系。除定期开展心理健康测评活动，还设置了心灵驿站，为同学们提供安全的倾诉渠道。学校会持续关注学生心理状况，重点防范家庭变故、经济状况、人际交往等因素可能引发的心理问题，及时介入并帮助学生解决困难，全力守护青少年健康成长。”红塔区溪汇中学教师毛亮亮介绍。（刘芳、李晃全、蔡国飞、红塔区融媒体中心供稿）