近年来，云南省红河州红河县紧扣离退休干部对精神文化生活的新需求，以老年大学为核心载体，聚焦多元课程体系、推动活动赋能转型、延伸办学服务网络三大维度协同发力，着力将老年大学打造为涵养心灵、促进交流、实现自我价值的综合性文化家园，让“银发生活”焕发新时代光彩。

优化课程供给，构建多元学习体系。红河县老年大学始终坚持政治立校为根本，立足边疆地域特色与学员实际需求，构建“思政+特色”双轨课程体系。思政教育融入日常教学全过程，结合边疆发展成就和民族团结进步故事等内容，不断强化老干部的思想认同和文化认同。特色课程方面，深入挖掘本土资源和老年兴趣热点，系统开设舞蹈、声乐、养生、体育、书法五大类特色课程。积极联合教体、卫健、文旅等部门，根据课程安排需要选聘专业教师授课，确保课程质量与实效。同时，依托“红河银发助力+”行动，组织“游学”实践，引导老干部在“课堂专心学，课外开心乐”，推动“学、乐、为”深度融合。今年以来，累计开课200余次，参与学员达1000余人次。

创新活动机制，激发自主参与活力。积极践行“我的活动我做主”理念，由校领导班子牵头，县委老干部局协助，引导学员基于兴趣特长和社群需求，围绕基层治理、民族团结、乡村振兴等主题，自主策划组织各类文体与实践活动，将活动类型、形式的选择权、设计权、组织权真正交给学员，推动学员从“被动参与者”向“主动创造者”的角色转变。两年来，新增志愿服务队2支，累计参与社区环境整治、政策宣传等公益活动30余次，组织开展“赞辉煌成就•聚银发力量”“学回信精神•助改革发展”等专题调研活动5次，组织举办和参与各类文艺活动6次，充分展现了新时代老年人的精神风貌与学习成果。

延伸服务网络，打造身边暖心校园。构建以县老年大学为总枢纽、乡镇（社区）教学点为节点的网状办学体系，整合党群服务中心、新时代文明实践中心（所、站）等阵地资源，在13个乡镇设立29个教学点，常态化开设思政、声乐、舞蹈、体育四门基础课程，将优质教育服务送到老年人身边。针对山区高龄、独居老人“出行难”问题，由乡镇党委牵头，建立“定期送学+按需走访”机制，组织青年干部、教师和志愿者携带学习资料“上门送学”。并结合地方实际，将党的惠民政策、健康知识编译成民族语言或通俗读本，利用“家长夜校”等平台开展宣讲，推动思政教育与生活常识相结合，使老年大学成为凝聚人心、传递关怀的精神家园。

下一步，红河县委老干部局将重点拓展文化展示与志愿服务空间，畅通社会参与渠道，持续推动老年大学从“教学场所”到“精神家园”的深层转型，打造更具归属感、成就感和尊严感的银龄生活新空间。（杨航、红河县委老干部局供稿）