6月13日，红河州老年大学举行全州老年大学教学经验交流会议，来自全州13个县市老年大学及州老年大学的骨干教师代表共35人参加会议。
会上，来自县市老年大学、红河州老年大学的15位骨干教师代表，围绕如何提升老年大学办学质量，交流了教学方法和办学经验。教师们分别结合思想政治、文学、摄影、声乐、舞蹈、太极、心理健康等课程教学实践，分享了各自的教学经验与创新成果，带来了一个个鲜活案例，展现了智慧结晶与匠心独运的教学艺术。红河州老年大学何颖昕老师提出“以尊重与共鸣为基石，构建适老化教学理念”，强调情感联结在老年教育中的核心作用；李杰老师分享“分层教学+阶梯任务”模式，通过个性化教学设计实现“因材施教”；建水县老年大学邱成老师总结“以需定教、以趣促学、以情润心”的实践路径，展现需求导向的教学智慧；弥勒市钟艾伦老师创新提出“身心共育共同体”理念，突破传统课堂边界；个旧市段靖雄老师以22年摄影教学坚守，用光影艺术定格老年学员的成长瞬间……交流内容有实践探索的深度，有适老化教学的温度，有创新突破的亮点，有初心如磐的坚守，具有很强的启发性和借鉴意义。
会议要求，各老年大学教师要以交流为契机，互学互鉴，将交流成果转化为提升教学水平的具体行动，探索更贴合老年人学习需求的教学模式和特色课程。各县市老年大学要及时总结梳理，认真学习领会讲话精神，结合实际抓好落实，为办好老年人满意的老年大学贡献更大力量。
此次会议既是教学智慧的交汇点，更是事业发展的新起点。与会教师纷纷表示，将秉持“老有所教、老有所学、老有所为”的初心，以更饱满的热情、更专业的素养、更创新的实践，共同绘就红河老年教育高质量发展新画卷，为打造“银龄幸福学堂”贡献智慧力量。（尚高艳/文、白彦东/图、红河州老年大学供稿）
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