2022年7月，上海市徐汇区职业教育人才“组团式”帮扶团队进驻云南省红河州元阳县，在工作中发现当地旅游人才培养体系不完善，职业学校的专业课程建设不足，难以匹配地方产业发展。帮扶团队紧扣元阳“农文旅融合”的战略，构建了以旅游服务为核心，汽车维修和数字媒体为支撑的“一核两翼”专业设置，培养职业人才，对接市场需求。
（整洁有序的实训中心。韩涛/摄）
基于专业设置，学校打造“五位一体”的协同发展体系，实现中高职衔接，开展跨区域技能认证合作；深化产教融合，共建产业学院，引入企业资源，开展订单班与项目化合作；强化师资建设，搭建名师平台，引进高层次人才，强化技能认证；夯实硬件基础，建成旅游、工科、信息三大实训中心；着眼乡村振兴，以职前教育打基础、职后培训促提升，打造全周期服务模式。
两年多来，学校通过不懈努力，师资力量得到充实，教学设备更新换代，办学条件有了大幅度地改善，顺利通过教育部职业学校达标评估。学校的招生人数增长，毕业生在就业薪资待遇、职业发展前景和就业质量方面也有了明显改善。
（傣陶制作教学现场。韩涛/摄）
在学习傣陶制作的同学普美英说：“以前只觉傣陶好看，不知工艺复杂。在学校，老师从泥土选择开始，手把手教揉泥、塑形、雕花、烧制等步骤。如今我掌握了这门工艺，元阳旅游资源丰富，傣陶市场需求大，这门手艺未来能助我在文旅相关领域就业，为家乡出力。”（李少鹏、元阳县委组织部供稿）
(责任编辑：君君)