在昆明市快速发展的新时代背景下，新质生产力的发展不仅推动了社会经济的进步，也为教育领域带来了新的机遇和挑战。在正在举行的政协昆明市第十四届委员会第四次会议上，昆明市政协委员、云南艺术学院音乐学院钢琴副教授王诗莹带来提案：“建议将艺术疗愈融入昆明市学校美育体系，加强学生心理健康干预。”
王诗莹指出，将艺术疗愈融入昆明市学校美育体系，加强学生心理健康干预，不仅有助于提升学生的艺术素养和审美能力，还能有效缓解学生的心理压力，促进其健康成长，符合昆明市对新时代人才全面发展的要求。
“具体来说，可以通过构建艺术疗愈课程体系、培训专业师资队伍、建立心理健康监测与干预机制、加强家校合作与社区联动等举措，提升昆明市学生的心理健康水平，增强学生的艺术素养和审美能力，促进其全面发展，推动昆明市学校美育体系的创新和发展，促进家校合作与社区联动。”王诗莹建议，结合昆明市学校实际情况，构建包含数字技术、人工智能、大数据等元素的艺术疗愈课程体系。加强对昆明市学校教师的艺术疗愈和数字技术等方面的培训。利用人工智能和大数据技术，建立学生心理健康监测与干预机制。在加强与家长的沟通和合作的同时，与社区建立联动机制，共同开展艺术疗愈活动。
“期待在未来能够进一步探索新质生产力在艺术疗愈中的更多应用，为昆明市学生提供更加优质、高效的心理健康干预服务，助力昆明市教育事业的发展。”王诗莹说。
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