教育援疆是对口援疆工作的重要组成部分，更是文化润疆、长期建疆的基础性工程。对口援疆工作开展以来，山东省充分发挥援疆教师和支教教师组团式援疆优势，推动疏勒县办学条件不断改善，办学理念不断创新，教育教学质量不断提高。
去年2月，山东省东营市胜利振兴小学党支部书记、校长陈英勇接力援疆使命，担任疏勒县第四小学党支部书记、校长。在一年半的教育教学工作中，他带领援疆教师团队为学校注入了新动力，传播了先进的教育理念，助力学生全面发展。
陈英勇说：“作为援疆教师领队，要团结带领全体援疆教师，坚决扛起援疆的政治责任，把先进的教育理念和经验带过来，积极培育指导让其生根发芽，实现教师专业发展，提高教师的综合素质。”
为了提高学校教育教学水平，陈英勇还充分利用课余时间，与师生谈心交朋友，拓展大家的知识和眼界。
“我觉得陈书记特别和蔼可亲，每天早晨早早的来到学校门口迎接学生，等到学生有序进入教室以后，他都会去每个班巡视，观察师生们的学习状态。”该校教师赵艳敏高兴地说道。
作为学校教育教学工作的带头人，陈英勇积极发挥山东援疆教师的辐射引领作用，创新方式，让学生享受优质课堂教学资源成果的同时，提升教师教学能力和科研水平，促进学校教育教学的深度融合。该校教师王静说：“让我们在一个非常温馨的大家庭里共同学习进步，尤其是每次教研活动，我们都可以得到不同的提升。”
该校副校长应新丽表示，援疆团队的到来为学校注入了一股春风，援疆团队的管理和教育理念带来了巨大的改变，学校从成立初到现在短短的一年半时间，成为了疏勒县家喻户晓的好学校。
陈英勇为代表的援疆教师团队不仅带来了山东先进的教育教学理念，还为疏勒县第四小学校构建了“1+3+N”的教研模式，在援疆教师的带领下，教师做真正的教研，提高课堂教学效率。
“真的很荣幸能遇见这么优秀的一群援疆团队，学校的1+3+N智慧课堂模式、小组合作学习教学模式、教研活动，都是以陈书记为代表的援疆团队提出来的。在他们的带领下，学校每一位老师的业务水平和教学技能都有了很大的提高，学校的教育教学质量也有了很大的进步。”该校教师图尔荪古丽•麦麦提敏介绍道。
援疆教师还充分发挥传帮带作用，将优秀的教育教学理念与当地教师进行分享，经常带领教师用心研究教学过程，积极提出合理建议，指导课题研究，促进教师专业发展，努力建设一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质教师团队。
陈英勇说：“目前学校的各项工作正常运行，全校师生都表现出了良好的精神面貌，师生之间、老师之间、家长和老师之间的合作也越来越真诚、越来越有效，大家凝心聚力，达成了思想认识上的统一、行动上步调的一致，这是一个学校稳定发展的基础。”
用心教书、用情育人，是所有以陈英勇为代表的援疆教师的共同心愿，他们用爱岗敬业的工作作风和舍小家为大家的家国情怀，打造出了一张靓丽的山东教育援疆名片，助力疏勒教育事业高质量发展。
“认真踏实地把设计规划内容做精做细，信念坚定地走内涵发展的道路，用‘五尚文化’创品牌、提质量，尊重教育规律，不搞花架子，调控节奏，稳步发展，用实际行动创办人民满意的教育，为疏勒县教育高质量发展作出应有的贡献。”陈英勇十分坚定地说道。
疏勒县第四小学援疆团队表示，将团结一心、努力工作，尊重教育规律，为学生的发展奠定基础，把学校建设成一所高质量品牌学校。（努尔阿力木江•阿卜力米提）
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