云南省曲靖市沾益区老年大学始终坚持以“老有所学、老有所乐、老有所为”为办学原则，坚持守正创新，积极探索新时代老年教育发展模式，通过提升班级管理、优化课程设置、丰富教学形式等措施，多措并举提升办学水平，助推全区老年教育工作高质量发展。
提升班级管理。班级实行班长负责制管理制度，及时与学校管理人员沟通交流，有效提高班级管理的自主性、和谐性和有效性，实现学员自我管理、自我服务和自我监督。定期召开班委座谈会，对学年的教学任务、教学目标、教学计划开展讨论研究；收集整理教师、班委意见建议并逐一进行整改落实，对学校管理工作起到了促进作用。
优化课程设置。坚持从学员的需求出发，紧跟时代潮流，多类别、分层次完善课程设置，巩固传统课程，发展现代课程，突出特色课程，努力让学员们学有所乐、学有所成、学有所为。目前，设置合唱、书法、舞蹈等11个专业、14个教学班级，开设健康养生、应急救护等公开培训课，满足200余名在校学员多层次多元化的文化学习需求。
配强师资队伍。实现精准选聘，面向全区选聘20余名政治素质过硬、理论水平较高、业务能力突出、善于课堂讲授的机关企事业单位人员、行业领域专业素质过硬的人员担任区老年大学兼职教师。同时，建立教师资源库，优化教师队伍结构，制定兼职教师管理办法，完善教学规章制度，进一步提高教学质量和办学水平。
丰富教学形式。构建学科课堂与第二课堂相结合的教学模式，组织开展读书、讲座、研讨、参观、展演、志愿服务等多种形式的老年教育活动，改变以往课堂单一教学模式，并积极组织参加省、市、区级举办的各类文体比赛，切实让老年学员们“走出去”，在学与践中焕发银发风采。
强化服务保障。定期组织工作人员开展校园安全检查，重点对学校消防设施、水电设施、教学设备状况等安全问题进行排查，对教室进行调整优化，确保教学设备的正常运行，满足教学工作的需要。
接下来，该老年大学将进一步创新教学形式、优化课程内容，持续改善办学条件，扩大老年教育供给面，不断满足老年人文化养老新需求，持续推进全区老年教育工作高质量发展。（杨方 侯舒）
(责任编辑：孟君君)