翻开克州教育“篇章”，奋斗是主旋律，不断探索的经验积累成为迈向优质均衡的阶梯，让教育高质量发展的步伐更加坚定、蓝图更加清晰。
2023年，区内初中班录取分数提高4.53%，中考平均分提高7.27%，增幅居全疆首位，高考本科上线率提高2.16%。数据展示实力，也是克州教育提质增速的有力展现。
高位引领促提升
州委、州政府把教育摆在优先发展的战略位置，把高质量发展作为教育工作的生命线，聚焦“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一核心课题，围绕教育领域重点堵点热点问题，不断优化体制机制建设，深化教育领域综合改革，强化支持保障服务力度，着力激发办学活力，不遗余力地推进教育事业高质量发展。
召开教育大会、常委会专题研究，深入学校调研；实施“四化四好”培根铸魂行动，发挥党建示范校、书记（校长）领航工作室示范引领，助推组织规范和双管齐下、全面提升。
建立政府责任机制，依法保障教育经费投入。大力构建城乡一体、校际平等、倾斜薄弱学校的全州教育经费统筹运行体系，较好地实现了教育经费财政保障、城乡学校均衡配置的局面。
州党委教育工委常务副书记、州教育局党组书记王春林说：“克州教育局将以70年州庆为新起点，聚焦立德树人根本任务，深入贯彻落实州委关于教育工作的部署要求，努力办好人民满意教育，为克州经济社会发展提供更坚定的人才支撑和智力支持。”
从“有学上”到“上好学”，克州锚定目标，用创新赋能，用改革破局，源源不断为教育工作注入新的“生机”，为教育事业高质量发展提供新的“动力”。
量质提升筑基石
克州主动顺应群众“上好学”的期待，着力解决短板弱项，推动各阶段教育协调发展，让学校成为最阳光、最安全、最亮丽的“港湾”。
克州实验中学等7所学校建成使用，增加义务教育城区学校学位4500个，办学规模和办学条件不断改善。
正在加紧开工建设的阿图什市第六小学，建成投入使用后，可容纳学生2000名，主要解决外来务工人员随迁子女转学就读问题，进一步提升城区办学条件，有力推动义务教育均衡发展。
职业教育前景广阔。克孜勒苏职业技术学院作为克州唯一一所全日制公办高等职业院校，该院充分发挥江苏、江西教育援疆作用，办学条件和师资力量得到很大提升。累计投入援疆资金1.7亿元，建设多功能教学楼、创业楼、实训基地等教学设施，该院与20多所职业院校建立“校包系”对口帮扶机制，让该校的办学实力和人才培养质量得到显著提升。
该院党委副书记、院长顾卫杰说：“学院将致力于培养区域经济社会发展需要的高素质技术技能人才。”
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，众多思政课教师用学识魅力、人格情怀帮助学生扣好“人生第一粒扣子
克州二中高三（2）班学生蒋欣勇说：“课堂上，思政课教师讲述的优秀人物故事，让我受益匪浅。”
克州将“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”作为教育的根本问题，以铸牢中华民族共同体意识为主线，构建“三全育人”格局。组建教育系统党团队员宣讲团开展“习近平新时代中国特色社会主义思想进校园”大宣讲3200余场次；配备专兼职思政课教师和心理健康教师，发放专职思政课教师津贴。将国家通用语言文字教育列入职业教育基础课程，持续巩固学前段、提升义务段、拔高高中段国家通用语言文字水平。
箐箐校园已逐步形成校长有思想、教师有风格、学生有特长、学校有特色的区域办学面貌。
“引育用留”聚星火
克州视人才为珍宝，全链条打造人才聚集新高地，聚天下英才而用之。
李国辉夫妇于2020年9月从云南楚雄来到阿图什市硝鲁克中学工作。2022年4月在阿图什市友谊小区购买了一套二手房，夫妻俩享受到共计减免10万元的住房专项补贴。
为进一步激发教师的职业荣誉感和工作积极性，克州设立1亿元教育发展基金，奖励工作优秀、育人成效显著、教育质量提升明显的教师；落实购房补助、租房补贴和班主任、思政课教师津贴等系列措施，发放补贴719.5万元，让教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感。
在强素质上，克州加大县域内教师交流轮岗力度，着力培养新时代“四有”好老师；从援疆省（市）引进教育专家到克州中学担任校长；通过教师招聘、安置公费师范生、大学生实习支教、西部志愿者计划等补充教师1130名，有效提升教师能力素养。
组建教育集团8个、教育联盟19个，选派148名本地城镇优秀教师到村任教，推行西部计划志愿者在农村学校包校支教，助力基础教育优质均衡发展。从本地教师、乌鲁木齐专家、援疆教师中选聘148名专兼职教研员，带领校本级527名教研力量，构建三级教研体系，搭建教研平台。
从“有”到“优”、由“优”向“强”，加快建设高质量教育体系，成为新时代赋予教育工作的使命和任务，在教育发展的道路上，克州信心更加坚定、步履更加铿锵。（朱玮、候卫明，部分图片为资料图）
(责任编辑：君君)