为有效解决老年教育资源供需矛盾问题，云南省红河州弥勒市老年大学强化标准管理规范办学，加强教师队伍建设，丰富专业课程提高教学水平，用活“家门口”的老年大学，满足老年人多样化的学习需求，招收的学员一年比一年多，让广大老年人终身学习“零距离”。
强化三级联动，办好“家门口”老年大学。强化市、乡、村三级联动机制，不断推进老年教育资源共建共享，惠及更多基层老年人。新建的福地社区分校、市文化馆分校、各培训机构学习点等“家门口”的老年大学，以及乡镇老年学校、村（社区）老年学习点，精准覆盖行动不便、高龄老年人等接受老年教育较为困难人群，切实把老年大学办到了老年人“家门口”，让社区老年人在家门口就能享受到优质的教育资源，不断满足老年人日益增长的学习需求，实现学习“零距离”。
提升服务质量，规范化建设老年大学。提升老年大学软硬件建设，有效改善老年大学场所环境和办学条件。完善聘用程序，从社会上选拔热心老年教育事业的人才充实到老年大学师资队伍。注重做好学员管理服务工作，分级分类建立学员名册，推选班委和安全员加强管理，实现服务“零距离”。2024学年，弥勒市老年大学开设16个专业、30个班，共招收学员1202人。
突出思政教育，持续抓好“三大课堂”。以深化思政课改革创新为抓手，在全市老年大学系统推行构建全员全过程全方位的“银龄大思政”课程体系，实施“凝心、知趣、颐养”三大课堂，强化学员思想政治教育，把党史、党的创新理论和法律法规作为“必修课”，开设阿细跳月等民族歌舞特色专业，抓好应急救护知识培训和中医养生讲座，凝心聚力开展志愿服务，示范引领更多老年人传承优良传统，全面展现新时代老年人的新风貌。（李津津 弥勒市委老干部局供稿）
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