“老师在窗子外偷偷‘监视’我们算违法吗？”“没写作业但跟老师说没带，这算诈骗吗？”“我不听话会不会真的被抓？”2月24日，云南河口县南溪镇蚂蝗堡小学操场热闹非凡，孩子们将来自龙堡边境派出所的民警团团围住，纷纷举起小手抛出问题。
学生从自身出发进行提问，民警们耐心进行解答，“反向提问”激发孩子们的好奇心，从被动接受变为主动参与，法律氛围浓厚，现场气氛活跃。
（孩子们踊跃举手回答问题）
自《中小学法治副校长聘任与管理办法》实施以来，河口边境管理大队25名优秀民警担任了辖区各中小学法治副校长。连日来，这些法治副校长走进校园，与学生进行亲切、直观的法治互动，上好“开学第一课”。
2023年，云南省聚焦法治宣传工作短板弱项，深入开展普法强基补短板专项行动，河口边境管理大队同步聚焦边境地区重点对象，把握线上网课重回校园生活的开学契机，深入边境各中小学开展法制教育工作。
作为专项行动的领跑者，第一批由民警担任的法治副校长凭借自身的专业知识和较强的管理能力，将纸面上的“法”与案例中的“法”，逐渐转化为青少年笃行的信条。
（民警刘荣平在南溪小学给孩子们授课）
“在边境派出所工作，我经办过一些未成年人因不学法、不知法而走上歧途的案例，感到非常痛心和惋惜。作为一名法治工作者，培养青少年法律意识是我的义务和责任。”作为南溪镇中心小学法治副校长，南溪边境派出所民警刘荣平为孩子们精心制作了法制课件。内容十分丰富且简洁易懂，“根据孩子们学习生活中会遇到的问题，我的教学内容包括校园暴力、电子游戏防诈等内容，今年，还特别增加了性教育的版块。”
如何给适用的教学内容和严肃枯燥的法律条款赋予趣味性，讲到孩子们的心坎上，成为法治副校长们另一个深耕的课题。
（民警马健将讲台搬上操场）
“突破传统粗放灌输模式，才能收获良好的教学效果。”民警马健是龙堡小学的法治副校长，在法治宣传工作中经验丰富。“一方面每次授课完毕，我会通过抢答和发放奖品形式，及时验收学生听课效果。另一方面，我收集学生的问题，现场答疑解惑，确保教学与学生兴趣步调一致。”
（民警马健与孩子们课后合影）
此外通过不断实践，马健将课堂从教室搬到了操场，积极探索沉浸式情景体验课堂。“警察叔叔，该我了该我了！”警灯闪烁中，孩子们排成一列，由马健轮流抱上警车，体验成为一名“小警察”的感觉。“这种简单的互动往往能在孩子们心理种下尊重司法的种子，同时充分感受司法的宽严相济。”
“今天我给孩子们讲述了一个未成年人骑车撞人后，被判罚的案例，并进行了相关法律条款的科普，这种贴近生活的灵活普法水到渠成，孩子们听得很认真。”谈及普法课程内容，河口城关边境派出所民警顾耀文如数家珍，还激动得回顾起课上情景。
（民警顾耀文走上北山小学讲台）
一堂法制课看似简单，其实任重千钧，是压力，更是信任。“担任法治副校长以后我发现，让孩子们树立法律意识比懂得法律知识更重要。”在顾耀文看来自己仍需继续摸索，“接下来我会继续走进校园法制讲堂，让敬畏规则、崇尚法治成为孩子们内化于心、外化于行的信仰。”（杨漾）
(责任编辑：黄俊飞)