彝绣，承载着彝族的历史文化，彰显着彝家人对生活的热爱和对大自然的感悟。彝绣经过世代相传，形成独特的图案纹样、色彩搭配、制作工艺，是民族文化多样性的表现形式之一，是彝族服饰文化的重要载体，是彝族文化及中国传统民族民间工艺的重要组成部分。
（大姚县昙华完小供图）
（高峰乡小学供图）
云南省楚雄彝族自治州民族文化源远流长，底蕴丰厚。楚雄彝族服饰列为国家级非物质文化遗产，彝族刺绣列为省级非物质文化遗产。楚雄州持续不断地挖掘、传承、保护、弘扬彝族刺绣为主的民族文化产业发展，客观上使彝族刺绣和服饰得以传承，并成为彝家人独特的文化符号和记忆。
（教师指导学生彝族刺绣方法 楚雄开发区实验小学供图）
（武定县香水中心小学供图）
云南省杨华彝族民间艺术特色工作室就结合九年义务教育中小学美术教育的教学目标，穿插楚雄当地民族民间传统艺术文化，选择适合中小学生民族特色绘画内容开展美术特色教育教学活动。工作室秉承以彝族文化艺术的发掘为创作的源泉，激发并延伸学生对特色艺术的兴趣，在楚雄开发区实验小学开设了彝族图腾课程、民族彩绘课程、彝族装饰纹样创作课程、彝族服饰设计课程等。萌娃们制作的手工彝族花帽子、手工彝族服装、手工彝族花包、手工彝族鞋品、绘制花鞋垫等手工艺品让人眼前一亮。萌娃们通过了解本民族艺术的特点、价值，培养了他们的民族自信心、自豪感以及对本民族的热爱之情，使他们主动地学习民族文化，进行更多的艺术创作，这对弘扬彝族文化和学生自身发展都有重要意义。
（武定县香水中心小学供图）
（学生在用彝族纹样装饰葫芦 楚雄开发区实验小学供图）
禄丰市高峰乡小学、大姚县昙华完小、武定县香水中心小学等地的中小学校为了传承彝族文化，营造良好的校园文化氛围，都纷纷开设第二课堂，把非物质文化传承人、彝剧传习所“搬”进校园，“搬”进课堂，让萌娃们感知民族文化的多样性和差异性，在他们的梦想中播种下传承民族文化的种子，激发了孩子们热爱祖国，热爱家乡、热爱民族文化的深厚感情。
（学生创作的手工彝族花鞋垫 楚雄开发区实验小学供图）
（学生创作彝族花鞋垫 楚雄开发区实验小学供图）
（学生绘制的彝族虎图腾锅垫 楚雄开发区实验小学供图）
民族文化，传承千年。古朴与精致碰撞、传统与现代交融、民族与时尚牵手，冉冉升起的民族特色文化产业，未来可期。（叶建芸 楚雄日报社供稿）
(责任编辑：黄俊飞)