2021年下半年，特克斯县江宁高级中学迎来了新一批江宁“组团式”教育援疆团队。团队教师共有17位，有11位是高级教师，14位拥有学科带头人、教学骨干称号。被分别安排在高级中学三个年级。
受疫情影响，去年10月份，老师们的教学从线下转移到线上，但少部分学生因为地理环境差、无网络设备、硬件设施不足等问题，网课效果较差。11月复课后援疆老师主动联系本班学生，有针对性的给学生进行集中复习。个性化选择、私人订制、差异化异步学习……援疆教师们有的放矢，精准施策，让学生补有新收获、学有新提高。
在特克斯县高级中学，有一个组团式援疆教师工作室，配备了电脑、打印机、复印机和远程视频系统。江宁援疆教师们以此为阵地，开展集体备课、教研研讨、课题研究。他们还通过大屏现场连线内地学校教师，邀请他们共同参与研讨，为提升特克斯教学质量出谋划策。
为更好地传播先进的教学理念，江宁援疆教师主动开展了“献课周”活动，为特克斯江宁高级中学师生呈现了一节又一节精彩纷呈的课堂。张风雷老师的《染色体变异与育种》，课堂内容形成一定的梯度，层层推进，采用启发诱导方式，引导学生参与，师生共同合作解决问题，培养学生的思维习惯。李庭斌老师的《小说人物形象》，用幽默风趣的语言把课本知识与学生的实际生活相联系，将原本枯燥无味的专题复习课变得生动活泼。
借助青蓝工程，17位援疆教师在课堂教学、教学管理、班级管理、教科研等方面给予青年教师“陪伴式”的指导帮助。通过开设示范课、报告讲座等，把内地先进的教育理念留下来，为学校培养一批后起之秀。
“我一周至少要听援疆老师的一节课。援疆老师注重专项讲解，归纳总结，把看似无规律的内容变得简单易懂。”特克斯县高级中学教师牛红珍说。
援疆教师、特克斯县高级中学教务处主任吴云飞表示，面对特克斯县高级中学学科教学重任，全体援疆教师不懈怠、不停歇，通过传帮带教等活动，充分发挥示范带头和引领作用，尽最大努力提升特克斯高级中学教学质量。（张昭志）
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