共青团红河州委把开展党史学习教育作为共青团思想建设和团员青年思想武装的重要内容，作为深化青少年思想政治引领的重大契机，组织动员红河青年讲师团、红领巾巡讲员、红领巾讲解员通过深入基层开展理论宣讲的方式引导广大青少年从党的辉煌成就、艰辛历程、历史经验、优良传统中深刻领悟中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。
认真研究特点 分类分层精心设计引导
团州委尊重青少年成长规律，贴近青少年需求，在针对广大青少年宣讲内容设计中，实行分层分类引导，各有侧重。针对中学中职团员，以认识中国共产党是中国人民和中华民族的主心骨，没有中国共产党就没有新中国，就没有中国特色社会主义，就没有中华民族的伟大复兴为重点；针对机关企事业单位团员，以掌握马克思主义中国化的理论成果特别是习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定不移跟党走中国特色社会主义道路为重点；针对其他社会领域团员，以进一步树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，立足本职创先争优、建功立业为重点；针对少先队员，以了解党、团、队特殊政治关系，理解做共产主义接班人的含义，树立从小听党话、跟党走，传承红色基因、争做时代新人的理想志向为重点。
建强“三支队伍”高标准抓实宣讲工作
紧紧围绕党史学习教育目标要求，面向全州选拔一批政治立场坚定、理论素养扎实、个人事迹突出、宣讲能力过硬的优秀青年充实到红河青年讲师团队伍。队伍力量由之前的57名扩增到110名，并组建了800余名“红领巾巡讲团”和“红领巾讲解员”队伍重点针对少年儿童开展宣讲，把“四史”、习近平总书记“七一”重要讲话精神讲清、讲实、讲活。为确保宣讲质量，团州委研究制定了《红河青年讲师团管理办法》《红河青年讲师团党史学习教育宣讲工作方案》《宣讲集体备课及宣讲工作安排》等规范讲师团管理，并建立“组长+队长+成员”的管理模式，组建了16个宣讲小组，突出“轻骑兵”特点，既能机动灵活根据不同受众安排不同的小组，也能在小组成员间以最便捷的方式安排宣讲，高效传递信息、沟通工作。为进一步提高针对青少年分层分类宣讲效果，宣讲团成员宣讲前，通过理论授课、交流研讨、集体备课、个人备课、理论测试等方式全方位提升讲师团成员的宣讲水平，形成了“训前测试+训中研学+集体备课”的工作机制。
创新方式方法 让宣讲更有“青少年味”
在党史学习教育的示范宣讲过程中，团州委推陈出新，从宣讲对象的认知、学习和思想特点出发，精心设计了“四结合”宣讲模式，即通过“线上与线下”相结合、“个人宣讲”与“小组宣讲”相结合、“小故事小切口”与“分类精准群体”相结合、“团说青听”与“团说青说”相结合，让宣讲更有“青少年味”，受到青少年喜爱。特别是青少年讲给青少年听的互动宣讲方式屡试不爽，一方面让一批青少年在挑战自我、互帮互助中快速成长为青少年宣讲骨干，另一方面有效增强了宣讲的可听性和易懂性。“四结合”宣讲方式在后期宣讲过程中得到广泛的推广和运用，并顺利带动了“红领巾巡讲团”“红领巾讲解员”两支宣讲队伍的组建。讲师团管理模式、备课方式和宣讲经验在“红领巾巡讲团”和“红领巾讲解员”得到充分的运用，其中，凤凰小学“红领巾讲解员”队伍因宣讲生动、效果明显，受到省委党史学习教育巡回指导组的认可。至目前，“三支队伍”已深入爱国主义教育基地、新时代文明实践中心、企业、校园、农村、社区、边寨等开展党史宣讲296场，受众50498人。开展“七一”重要讲话精神宣讲129场，受众13714人。（方保川 共青团红河州委供稿）
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