6月30日，《职业教育与美育一体化》案例展示会在云南民族大学艺术学院金色大厅举行。
《职业教育与美育一体化》案例展示是中国国际文化传播中心西南联络部民族文化发展推广项目办唐镛团队历时一年，与云南民族大学艺术学院合作的教学改革项目。该项目是通过教学改革，提升职业院校学生的就业能力及针对幼儿园、中小学生普及民族审美教育的系统。该体系通过职业院校“本土化”专业人才的培养，实现民族美育师资力量的扩充，解决幼儿园、中小学民族美育教师的空缺，从而达到推广、普及民族美育课程的目的。
中国国际文化传播中心西南联络部部长廖富文认为，云南有25个少数民族，各有特色，其中15个独有民族，在全国具有唯一性。通过这个课程案例的展示，进一步挖掘云南民族文化，把民间艺术和学校教学有机结合，扩大影响，让更多的人了解云南民族文化。
廖富文表示，本次案例展示会只是初步的，今后中国国际文化传播中心西南联络部将把整个课程作为中国民族特色文化内容，系统化进行推广，并计划向“一带一路”沿线国家推广。
此次案例展示以彝族为例完成本科一年级学生一学年的教学，课程内容由职业教育（课内、课外）与美育教育（校内、校外）四部分组成。职业教育课内教授彝族美育课程中所必备的基本技能、基础专业知识，培养学生具有较高的文化素质和艺术修养，具有从事舞蹈表演、教学、创作和科研工作的基本能力。课外教学通过田野调查、社会实践完成幼儿园、中小学十五个层级的实践教学，初步具备美育教师的基本素养。
参与学习的云南民族大学艺术学院舞蹈专业学生石明媛说：“通过这次学习，除了在舞蹈上，对民族音乐、文化、习俗等知识的学习也很全面。今后将继续深入学习，使自己具备更多美育师资素养，成为传播推广民族文化的一粒种子。”
美育教育由《彝族美育课》《寻找阿诗玛研学实践课》以及儿童舞台剧《阿诗玛和她的朋友们》序章构成教学内容，最终将职业教育与美育教育的教学成果以课程教学表演、课程教学编创、课程教学教育三部分内容以舞台展演的形式呈现，实现“职业教育与美育一体化”相结合的教学改革目标。
中国国际文化传播中心西南联络部民族文化发展推广项目办主任、云南少数民族舞蹈系列教材主编唐镛表示，展示会除第一部分“课程教学表演”是教师教学展示，第二部分“课程教学编创”、第三部分“课程教学教育”则是由学生组织、创作、表演的课程汇报。“我们一如继往的没有华丽的演出服饰、绚丽的舞台灯光，仍然用这样朴实的舞蹈状态，将民族文化的交流与传播通过课堂教学呈现。”（马琛）
(责任编辑：黄俊飞)