上海对一年级语文课本古诗“开刀” 教委：换种方式教

小学语文课本的每一次改动，都会引起热议。前阵子，周杰伦歌曲进入语文出版社的小学语文教材，有人赞叹时尚，有人非常不满。近日，上海市的小学一年级语文课文古诗“退役”也成了热点话题。

有部分教师就赞同：“做减法”有利于打基础。但也有部分家长对删除古诗心存疑虑。为什么上海要对古诗“开刀”？课本没有了古诗，是否会减少孩子们对传统文化的兴趣？

据了解，为小学一年级学生“叫苦”，已经不是新鲜事儿了。今年上海市两会期间，上海市政协委员、普陀区洵阳路小学校长朱乃楣向市政协提交了《关于“切实减轻小学生学业负担”的建议》。她表示，在研读一年级上学期的语文教材后发现，整册教材共计课文45篇，全册要认读300多个生字，且大量生字集中在入学准备后的三个月内。一年级孩子一开学就进入了紧张的学习中，高涨的学习热情有可能降温。当时，上海市教委答复是，市教委教研室正在结合教材修改工作开展调研，目前这项工作正在有序推进之中。

半年多之后，上海市教委就拿出了教改的成果之一——新版小学一年级语文课本。今年小学生拿到的新版语文课本不但删除了古诗，识字量、写字量都有不同程度减少。课本变薄了，不少老师赞叹减负好。

老师：并不是说课文少了，我们教的东西就少了。拼音学习会更扎实，写字字面，每一个笔画也会更扎实，包括笔顺也会更扎实，对孩子来说，他们是最大的受益者。

还有的老师认为，实际教学过程中，课本中的古诗词，孩子们早就在家里或幼儿园中学过了，老师没有了硬性规定，可以视情况课外拓展教诗词。

老师1：有什么要求就是要求。我看很多孩子，来之前幼儿园中古诗都会背了。

老师2：一个学校让孩子一个学期学一两首古诗，这是有的。但是没有规定一定要教的。

但一些家长们并不这么想。上海市教委向教材中的古诗“开刀”，一些家长们心存疑虑。一位家长表示，小学一年级主要就是培养孩子们的学习兴趣，学校更应该培养孩子们对中国传统文化、古诗词等的兴趣。

家长：我不太支持这样的删除，因为我觉得小孩子从小应该接受一些古文化，古诗不仅仅是背书，而是给孩子打开了一扇了解文化的门，还是应该保留这样的古诗词。

这位家长表示，虽然家长们在家也会教孩子们背诵古诗词，但学校教育对孩子的启蒙意义更大。教育改革的本意是好的，可能事先未做过调查。