神器还是陷阱？ 专家：学习类APP准入须严格审核

近日，家住南山区的于女士向记者反映，她家孩子在使用某款学习类APP时，被商家引导着一步步消费，不知不觉就花掉了几百元。记者了解到，像于女士这样掉入APP“大坑”的家长不在少数，甚至某些APP出现了少儿不宜的内容，给孩子们带来负面的影响。学习类APP为学生开辟了在线学习的新天地，但同时，也增添了一些潜在危机，需要家长们擦亮眼睛。

“两天花掉五百元”

于女士的孩子在南山读二年级。从孩子一年级开始，学校就布置了在某APP上进行英语口语训练的作业。“对于这种‘电子作业’，我们其实是很欢迎的，因为既免费又便利，还能让孩子练口语，”于女士表示对于学习类APP并不抗拒。但是最近，于女士突然接二连三地收到银行发来的短信，告知她被扣费几十元到两百元不等。经检查发现，是她孩子在用APP做口语训练时，被软件开发商一步步引诱着购买了很多有偿课件。不到两天时间，于女士就损失了五百元。“因为以前支付过，手机记住了密码，孩子只要一步一步点确认就被扣了钱。而APP的广告设计成闯关游戏的样子，完成作业前后都弹出来一些花花绿绿的界面，孩子们很容易就被吸引。即使不被引诱消费，也会浪费时间、影响视力。”于女士认为，APP的这种设计给家长增添了很多烦恼。

更令家长担忧的是，学习类APP的内容鱼龙混杂，有的甚至少儿不宜。记者下载了中小学生常用的几款学习线上软件进行体验后发现，这些学习平台都设置了“自由交流区”，用户可以在该区域倾诉烦恼，内容不限，虽大部分为学习方面的疑问，但其中不乏情感、游戏等话题。而且，大部分软件无需注册即可留言。此前，甚至有多款线上学习软件被曝出涉黄内容，还有的APP给孩子们推送“如何化妆”等中小学生不适宜的内容，这些都让家长们忧心忡忡。

家长引导是关键

记者采访时发现，学习类APP在深圳的校园中已经日趋普遍。不少中小学会利用线上学习软件布置作业，较为常见的是英语的口语作业。有的家长还会自行下载一些学习类APP，用于孩子的难题解答或进阶学习。据《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2017年6月，我国在线教育用户规模达到1.44亿。由此可见，使用线上教育软件已经成为中小学校园中普遍现象。海量丰富题库、随时在线指导、拍照搜题……这些课堂上不能实现的功能，在线上学习平台均可操作，极大地方便了师生的教与学。

学莫愁教育有限公司联合创始人施若霓女士认为，线上学习是一个不可逆转的教育趋势，因为它可以解决很多家长的痛点，比如：接送困难、时间有限等，更重要的是，它是学校教育的一个有效补充。“学生在学校里的学习程度是不同的，遗留的问题也是不同的，线上教育可以更精准地‘对症下药’。”但她同时也建议家长在为孩子选择APP时，应该仔细考察APP的内容、师资、课程架构，不要人云亦云，要严格把关为孩子选择“干净、纯粹”的学习平台。同时线上教育再活泼生动，孩子们也不能“沉迷”，家长同样需要把控时间。

专家：APP准入须严格审核

浙江大学公共政策研究院客座研究员夏学民建议，学习类APP的运营应实名注册，支付也要进行认证，一旦发现涉黄涉暴等问题，可迅速找到涉事人及时处理。他建议，一方面，APP的开发方在软件设计中应设置过滤功能，加强对用户发布内容的审核，同时减少游戏、社交等和学习无关的功能；另一方面，手机等系统平台的应用商店管理者，对APP发布准入的审核也要严格制定审核标准条款。