在温州，上好学。5月20日，2026年“教育环温行”媒体采访活动先后走进温州市轻工职业学校江湾路校区、温州华侨职业中等专业学校景山校区、温州市瓯海职业中专集团学校郭溪校区。媒体采风团用镜头记录实训车间里跃动的青春身影，用文字讲述产教融合中涌动的职教故事，一幅“技能链接未来”的温州职教图景徐徐展开。

产教融合：从“一双鞋”到“一座城”的双向奔赴

“智造不止为鞋，更为一双脚走向世界。”

鹿城区鞋类智能化公共实训基地

走进温州市轻工职业学校鹿城区鞋类智能化公共实训基地，数控车床高速运转，精密零件在学生手中逐一成型，人机共融系统与智能装备产教融合实践基地内一派繁忙。学生们正接受从设计到制作的流水线一体化课程，不少人直呼“专业又实用”。

这所创办于1973年的公办中职学校，是鹿城区教育局直属的唯一公办中职学校，现为全国特色学校、浙江省现代化学校。学校位于“中国鞋都”核心区域——鹿城区双屿街道，紧邻西部时尚新城。

“我们培养的学生对周边两千家鞋企来说供不应求，几乎毕业就能上岗。”学校相关负责人介绍，立足“中国鞋都”产业优势，学校构建了温州市唯一覆盖设计、制造、营销、专卖、电商全产业链的鞋类专业群，专业与区域产业匹配度居全市同类专业首位，先后获评“浙江省中职高水平A类专业”和“浙江省优质专业”。

产教融合的深度，远不止于此。学校与康奈集团、奥康集团等知名企业深度合作，共建设计大师工作室、皮雕大师工作室及青年脚型数据库，企业技术骨干常态化进课堂，形成高水平“双导师”团队。创新推行“现代学徒制”，每年为行业输送200余名兼具工匠精神与创新能力的技能人才。近三年，师生累计获国家专利30余项，皮雕等非遗技艺成功入选温州市文化遗产。

在这里，学生不仅能上手操作智能制造生产线，还可以自己设计鞋子，在满足成就感与自我价值感的同时，实现人才与企业的双向奔赴——学校提供人才，企业提供岗位。

宠物养护实训课程

走在劳模工匠大道上，从制鞋到宠物养护，从无人机操控到电商直播，学校在培育学生技能的同时厚植工匠精神。学校独创“四成教育”模式获浙江省教学成果奖，年均对外培训超千人次，正稳步迈向“当地经济发展离不开”的现代化职教名校。

贯通培养：让技能成长“跑”在年龄前面

“这里的面料还要留有一些余地。”在温州市瓯海职业中专集团学校的服装产业产教融合实践基地，经验老道的制装师傅正手把手指导学生车线，顶岗实习的学长正在培训学弟学妹把控面料辅料，针线穿梭间，技艺在代际间薪火相传。

学生正在为宠物制衣

“产教融合基地就是学生的沉浸式工作台。这些高年级同学虽然还没毕业，但已拿到温州知名品牌的offer，毕业即可入职。”瓯职专老师介绍，每周都有专门的实训课程，让学生上手实操。

瓯海职专是瓯海区唯一的公办中等职业学校，国家级重点职校、国家中职教育改革发展示范校、省首批中职名校。学校自2011年启动集团化办学，以“教学工厂”“素养银行”等特色模式闻名，被誉为“温州标杆、浙江窗口、全国一流”的现代化中职学校。

对于职业教育而言，专业建设是办出质量、办出特色、办出名气的关键。“我们采取中高一体化贯通教育，强化技能培训，将实训实操课程前置到中职阶段，将理论课程后移至高职阶段，更好匹配学生不同学龄、学段的成长规律。”瓯海职业中专集团学校相关负责人表示。

这一模式的背后，是温州职业教育在贯通培养上的系统性探索。目前，温州已建成50个“中高职一体”教育共同体、7所高职附属学校，覆盖近22%的中职生源；获批9个省级“中本一体化”试点专业、352个“中高职一体化”专业点，2025年贯通培养专业招生规模超1.68万人。全国首创的中高职一体融合办学模式，推动课程统一设置、中职生可进高校实训、高校提前介入教学，真正打通了中高职之间的壁垒。

不止于此。学校精准对接温州智能装备、新能源及眼健康三大千亿级产业，构建人工智能、智能制造、时尚艺术、数智商贸四大专业集群，拥有10个省级重点（优势）专业。其中，人工智能专业群植根中国数安港产业生态，创新打造“1+2+X+N”立体化课程架构；智能制造专业群引入协作机器人等先进装备，学生在校即可考取机器人运维员等紧缺工种等级证书，实现“学用一体、证岗匹配”。

侨牌赋能：从“中国心”到“世界能”的育人格局

“这道寿桃包是我们学生今天的学习内容，手工做得和机器一样光滑。”在温州华侨职业中等专业学校烹饪实训室里，中式面点老师自豪地向媒体展示着学生的课堂作品。

老师展示学生作品

“温州星级酒店90%厨师长、三分之一管理人员毕业于华侨职专”学校相关负责人笑着说。

这所创建于1957年的学校，是浙江省第一所华侨捐建学校，也是温州市教育局重点打造的直属公办职教窗口学校。学校先后获得全国教育系统先进集体、全国重点中等职业学校、中国华侨国际文化交流基地等11项“国字号”金名片，拥有省首批中职名校、省首批高水平中职学校等230余项省市级荣誉。学校“大大方方做人，实实在在做事”为校训，以“中国心、世界能、国际范”为人才培养目标，形成品牌专业矩阵、协同育人生态、“侨”字金牌文化三大办学特色。

现代餐旅服务专业群是浙江省优质专业群，由烹饪、旅游、酒店管理专业组成，拥有一支以中国烹饪大师、中国服务大师、中国旅游大师领衔的国家级“工匠教师”团队。学校还与温州瓯菜工匠联合会深度合作，服务瓯菜产业创新与品牌塑造，为温州申创“世界美食之都”贡献职教力量。

数字创意设计专业群同样是浙江省优质专业群，学校积极构建“3+2”中高职贯通与“3+4”中本一体化人才培养体系，建成国家级工艺美术大师工作室和校企合作共同体，形成"大师讲坛、博士课堂、企业学堂"多元教学模式。

数智国际经贸专业群则是学校的“侨”字招牌。以跨境电子商务、会计事务专业为核心，依托深厚的华侨办学底蕴，携手全球26个温州商会搭建国际化育人平台，将温州华侨资源优势融入国际经贸人才培养，为温州创建“千年商港”输送精通国际贸易规则、熟悉跨境电商运营的高素质技能人才。

“华侨资源是我们最独特的优势。”学校负责人表示，“我们要把这张‘侨’牌打好，让每一个走出去的学生都带着中国心、世界能。”

三所学校的生动实践，正是温州职业教育高质量发展的缩影。

当前，温州深入学习贯彻习近平总书记关于职业教育的重要论述，以部省共建国家职业教育创新发展高地为契机，以职业友好型城市建设为牵引，扎实推动职业教育高质量发展。据悉，“十四五”期间，温州投入53.1亿元完成29所中职学校新改扩建，建成乐清数字经济学院、平阳宠物学院等18个实体化产业学院，在全省率先实现产业学院县域全覆盖。全市校企合作共建2个国家级高技能人才培训基地、10个市级“中高企一体化”产教融合基地、1000多个实习实训站点。

技能链接未来，匠心铸就梦想。此次“教育环温行”活动，生动展现了温州职业教育从“大有可为”迈向“大有作为”的蓬勃活力。锚定高质量发展目标，温州正以“攀高向强”的姿态，奋力书写职业教育现代化的崭新篇章，为全省乃至全国职业教育改革发展贡献更多“温州经验”。（居林）