在幼儿园的活动室里，幼儿对着AI玩伴设备互动学习，在“智运动”体感游戏中锻炼身体；办公室里，幼师通过AI管家系统一键处理考勤、膳食安排等事务。如今，这样的数智化幼儿教育场景，已在浙江温州820所幼儿园全面铺开，让学前教育更具活力。

数智化教育场景的实践应用离不开温州持续推进学前教育，近年来，温州坚持改革创新，一体化推进学前教育托育提质、城乡共优、数字赋能，促进学前教育高质量发展。

浙江省托育教育一体化试点地区典型经验现场交流活动。温州市教育局供图

近日，浙江省托育教育一体化试点地区典型经验现场交流活动在温州举行，活动期间温州鹿城作为试点地区代表交流经验做法。

2-3岁托班幼儿照护有了“教科书”

温州2-3岁托班幼儿照护。温州市学前教育指导中心供图

实现幼有善育，让每一名少年儿童都能伴随快乐的脚步茁壮成长，是全社会共同的心愿。

2025年4月，温州市教育局联合六部门印发关于推进幼儿园托幼一体化工作的实施意见，率浙江省之先推出市域层面的2-3岁托班幼儿照护系列指导手册，主要包含《温州市2-3岁托班幼儿观察要点与支持策略（试行）》（以下简称《观察要点与支持策略》）《温州市2-3岁托班一日流程与工作细则（试行）》（以下简称《一日流程与工作细则》）《温州市2-3岁托班幼儿“四季”照护指引（试行）》（以下简称《“四季”照护指引》）。

《观察要点与支持策略》融入“回应式照护”理念，通过创设适宜环境、融入日常互动，为托班教师提供精准照护指导，助力建立信任关系，保障幼儿心理安全；在《一日流程与工作细则》中明确幼儿在园一日生活各时段的教育期待与操作基准，形成从入园到离园的完整照护链条。

《“四季”照护指引》根据托班幼儿入园后的心理与行为发展规律，将其划分为四个关键时期。每“季”均从心理抚养、生活照护、能力发展、家园共育四个维度提供预示性、可行性的支持。

托班幼儿照护指导手册以时间维度为轴线，构建了“一刻”精准观察、“一日”规范流程、“一季”发展导航的全维度闭环式照护路径。系列指导手册立足托班幼儿发展，从观察幼儿入手，以理念与实践相融合、方法与策略相补充的方式落实，具有专业性、系统性、全面性的特征。

“‘套娃式’照护指导手册，它不仅是一套理念先进、体系严谨、内容详实、操作性强的‘带娃指南’，也是温州市2-3岁托育工作的规范化、高质量发展的专业标准。”温州市学前教育指导中心相关负责人如是说。

乡村学前教育发展新样态

温州未来乡村园。温州市学前教育指导中心供图

全市培育未来乡村园218所，乡村普惠园占比达96.25%，乡村优质园覆盖率达到90%，实践成果入选全国基础教育实践创新典型案例，荣获2025年浙江省教学成果特等奖……

这一系列亮眼成绩的取得，源于温州对“园村共生共荣、城乡互促互补”乡村学前教育发展新样态的发展路径探索。

近年来，温州多措并举推动乡村学前教育高质量发展，成立未来乡村园理论研究与实践探索孵化中心，设立1000万元未来乡村园长培育基金，近三年培育优秀乡村园长500名，组建城乡幼教帮扶共同体100个。

与此同时，温州推动幼儿园探索构建“窗外即教室、乡土即教材、走村即玩学、能人即教师、数智即赋能”的育人新范式，打通“园村”空间隔断，孵化建设文化园、产业园、学习园等特色载体，形成依托在地资源与乡土文化的发展新样态。

未来乡村园建设不仅为乡村幼儿提供了优质普惠的教育资源，更以教育为纽带激活乡村发展活力，助力实现“一个村就是一所园，一群娃撬动一个村”的美好愿景。

数智赋能学前教育

数智赋能温州学前教育。温州市学前教育指导中心供图

在实验幼儿园里，内向的朵朵通过AI玩伴语音互动慢慢敢于主动表达；幼儿园教师借助AI伙伴，几分钟完成贴合班级幼儿特色的活动设计，智慧应用让教与学更高效。

温州依托“三朵云”智治创新，打造“学前智治一张图”，让数智力量为学前教育赋能。“三朵云”创新构建儿童、教师、管理等三个维度的AI玩伴、AI伙伴、AI管家应用场景。AI玩伴打造学习、运动、生活等AI场景，帮助儿童个性化成长；AI伙伴引导幼儿教师培养适应AI、应用AI的思维，AI管家推动幼儿园办学治理更加精准、更加科学。

未来，温州将推动“三朵云”向“AI云”智慧升级，优化现有场景，让AI玩伴更懂孩子需求，让AI管家更贴合园所实际，实现数智赋能学前教育，守护幼儿健康成长。

“下一步，我们将坚持遵循规律、善于创新，将学前教育智慧发展、托育教育一体化等任务作为重点领域来深化研究、部署推进、创新施策，为浙江乃至全国学前教育现代化高质量发展探路先行、贡献力量。”温州市教育局党委书记、局长郑焕东表示。（蔡慧慧）