药学学科是守护人民生命健康、保障国家医药安全、驱动医药产业高质量发展的战略支撑，其创新发展离不开高素质专业人才的坚实保障。

2025年全国药学专业学位研究生教育年会暨药学专业学位教育设立十五周年纪念大会

11月20日，2025年全国药学专业学位研究生教育年会暨药学专业学位教育设立十五周年纪念大会在浙江温州举办。大会通过主旨报告、分论坛研讨、优秀案例分享等多种形式，深入交流思想，凝聚发展共识。

分论坛聚焦导师培训、人才培养创新、数智赋能、校医企研协同育人、社会与管理药学等关键议题，搭建药学教育与实践深度碰撞平台，形成一系列可落地、可推广的育人实践共识，集中展现了药学学科在育人领域的积极探索和丰硕成果。

共探药学人才培养

高校作为创新人才培养的前沿阵地，聚焦药学领域创新人才自主培养，紧扣技术革新与产业需求，造就具备扎实功底、前沿视野和实践能力的新时代药学创新人才。

十五载风雨兼程，学科建设步履铿锵。如今，我国药学专业学位研究生教育已形成体系完善、特色鲜明的人才培养体系，截至2024年底，授予药学专硕学位7700余人，超过学硕规模。教育部门持续推进专业学位评价改革，落实《学位法》关于实践成果申请学位的规定，推动建立多元化的学位成果形式与评价体系。

《生物药物与转化医学》新书发布

大会还发布《生物药物与转化医学》新书，该书由人民卫生出版社和全国药学专业学位研究生教育指导委员会联合组织，温州医科大学校长、药学学科带头人李校堃院士团队牵头，组织了国内8所高水平高校、军校以及医学科学院共10家单位11位专家编委，历时两年多共同编撰完成，是一部聚焦生物药物转化医学的书籍，介绍了生物药物和转化医学最前沿的知识和技术，具有重要的科研参考价值。

同期还举行药学专业学位研究生精品课程结项成果、全国药学专业学位优秀教学案例、全国药学专业学位教育改革优秀案例颁奖仪式。温州医科大学药学院《基于“医教、科教、产教、校地”四融合的药学专业研究生“懂医精药”协同培养模式创新与实践》案例入选首届全国药学专业学位教育改革优秀案例。

“会议召开的核心就是要研讨未来药学专业学位培养的路径与方向。”李校堃强调，明确药学专业学位教育的发展思路尤为关键。而选择温州医科大学作为承办单位，核心正是温州医科大学在药学领域的深厚积累与创新实践——学校不仅扎根温州改革沃土，更以学科发展实效为人才培养树立标杆。

药学人才培养实现加速跑

温州医科大学药学院导师团队

曾经仅有药学专业到如今药学、生物制药和临床药学三大专业均成为国家一流专业；曾经一年仅有10万元科研经费资助，到如今年均科研经费超1000万元……温州医科大学药学院实现学科发展从“一穷二白”到造就“登峰学科”的跨越。

近年来，温医大药学学科先后入选省重中之重二级学科、省重中之重一级学科、省一流A类学科、省重点建设高校优势特色学科和省登峰学科，进入软科“中国最好学科排名”前5%，位列第7/158；药理学与毒理学学科ESI排名进入全球前0.526‰，已进入全国药学学科第一方阵。

曾经，在不少高校的药学专业教育中，“闭门造车”的封闭模式长期存在：学生埋首实验室，专注于试剂配比、数据分析，却与临床一线、产业需求、地方发展脱节，培养出的人才往往“懂实验不懂应用，知理论不知需求”。

而这样的困境，在温医大药学院早已成为过去。近年来，药学院突破传统框架，创新性构建“医教融合、科教融合、产教融合、校地融合”四维协同育人体系。

温医大依托25家附属医院的临床资源，实现教学课堂“搬”到病房、诊室和临床药学中心，开设临床-药学整合课程，推行医药双导制，让学生从临床需求中寻找科研课题，确保培养的人才“懂药精药”。

“平时我和同学在医院里跟着临床医师、药师一同查房，这种‘沉浸式’临床实践让我意识到药学研究起点不是实验室里的试剂瓶，而是患者的真正需求。”温医大药学院研究生陈同学表示。

国家工程研究中心产业化示范基地研发生产车间

除了医教融合的深度突破，学院构建的“四维融合”体系还在其他维度持续发力。在科教融合方面，与省部共建国家重点实验室、企业研发中心共建科研平台，让学生参与国家级科研项目；产教融合方面，与国内外30余家知名医药企业合作开设“订单班”，将企业真实研发项目纳入教学内容；校地融合方面，对接地方生物医药产业需求，共建产业学院和技术转移中心，让人才培养与地方发展同频共振。

温医大药学院以“四维融合”打破了传统药学教育的围墙，培养出了一批批既懂理论又善实践、既通专业又知需求的复合型药学人才。

值得一提的是，温医大药学院以FGF（生长因子）研究为引领的原创性科研实力实现从基础研究到新药创制的全球领先，获得国家科技三大奖“大满贯”。一张享誉全国的“金名片”，为温医大药学院的药学教育提供了世界级的教学案例和科研载体，让高校成为我国生物医药创新人才培养的新高地。

“这种教育模式与区域经济产业深度绑定、相互赋能的发展模式，为全国药学专业学位教育提供了可借鉴的‘温州经验’。”温州医科大学党委委员、药学院院长林丽如是说。

以“四维融合”破局，在生长因子领域深耕，温医大药学院让药学人才培养实现“加速跑”——这里既有对接需求的育人智慧，更有支撑产业的人才底气，为新时代药学教育发展提供了鲜活范例。（蔡慧慧，温州医科大学供图）